院校研究办公室的主要职能和角色
IR领域在不断发展，因此主要功能和角色也在不断发展。目前，机构研究办公室一般分为两大类：机构研究（IR）或综合机构有效性（IIE）。
Joe Saupe对制度研究（IR）的定义是最被广泛接受的定义之一，他强调“制度研究是支持制度规划、政策形成和决策制定的一系列活动（1990）”。从本质上讲，IR的目的是将数据转化为信息，以便利益相关者和领导者能够做出基于数据的决策。
制度有效性（IE）的定义虽不同，但相似。高等教育效能协会（AHEE）将综合机构效能（IIE）定义为“促进学生成功和支持机构绩效、质量和效率的功能的有目的的协调和整合；这些职能包括战略规划、成果评估、机构研究、区域/专业认证以及项目/单位审查。”学院和大学规划协会（SCUP）将机构有效性（IE）规划定义为“高等教育机构组织评估、评估和改进倡议的努力，以便机构能够确定它如何很好地履行其使命和实现其目标。”机构效能规划可包括：
- 机构的研究,
- 项目审查（学术和/或行政）；
- 学生学习成果评估；
- 认证,
- 计划度量和决策支持。[来源链接]
从本质上讲，IE的目的是帮助机构确定机构在履行其使命方面的表现如何。
请注意，IR和IIE的办公室通常对机构有“一万英尺的看法”，同时也“处于杂草之中”。由于学院和大学倾向于根据他们的需要专门构建IR/IIE办公室，每个办公室可能有不同的功能、角色类型、报告结构和人员规模，因此没有两个办公室是完全相同的。
IR专业人士的职业道路
问问任何一位IR专业人士。IR的职业生涯没有标准的路径。许多人接受文科教育，并进入IR作为职业转变的一部分。事实上，有些人在担任IR角色之前可能甚至没有听说过这个领域。
近年来，IR行业已经开始通过研究生证书项目建立一个管道。IR职位对教育水平的要求各不相同，从学士学位到博士学位不等，对经验的要求也是如此。常见的适用研究领域包括：社会科学、数学、统计学、数据科学、计算机科学、政治学、经济学或相关研究领域。
大多数专业人士都欣赏这种发展起来的学院关系，喜欢与数字打交道，并且无论个人还是团队都能很好地运作。然而，有些人认为在任何给定的时间内，任务的节奏和多样性都不适合。查看可用的工作以了解更多信息。
要了解更多关于数据科学职业的信息，请访问劳伦斯大学（LU）职业中心的技术与数据科学资源门户-资源中心页面。