改革旨在提高学生获得体验式学习基金的机会

在过去的一年里，劳伦斯大学通过学校的体验式学习基金（ELF）项目获得了创纪录数量的学生资助，该项目旨在支持学生进行暑期实习、自主研究和志愿者工作。

体验式学习基金协调员艾米丽·鲍尔斯说，90个学生项目得到了财政支持，是平时的两倍多，部分原因是冠状病毒大流行引起的需求变化。

现在2021年申请的截止日期就在眼前——定于3月5日，但由于持续的大流行的不确定性，灵活性正在增强，管理人员预计这将是一个强劲的一年。

就业中心简化了申请流程，以使有资格项目的学生更容易获得资助。学生们被要求提交一份共同的申请，让ELF委员会从组成ELF的二十多个捐助者支持的基金中选择最合适的来匹配它。这样一来，学生就不需要寻找特定的基金了，而且它还提供了灵活性，可以将申请与志同道合的基金相匹配。

鲍尔斯说：“我们希望能够消除学生过去可能面临的一些障碍，提高对资助机会的认识，并确保我们帮助捐赠者——其中许多是我们的校友——将他们的资金与符合他们价值观的项目相匹配。”

ELF委员会预计将在3月底对每一项请求作出决定。

学生使用体验式学习基金进行计算机科学模拟。阅读这个项目。

就业中心提供帮助，因为疫情影响了求职。看看是怎么做的。

这些资金包括学生实习、工作见习、研究或志愿者工作的费用。其中一些基金性质广泛，使委员会在如何分配资金方面具有灵活性。其他基金则专门针对某一特定的研究领域。这笔款项可能有助于支付学生的交通费、购买所需资源或支付生活费用。

最高费用是5000美元，尽管平均费用通常在1000美元到2000美元之间。

去年创纪录的90个项目获得了超过16万美元的支持。鲍尔斯说，批准申请数量的增加是由疫情推动的，疫情使许多实习和研究项目成为虚拟的，从而消除或降低了差旅和住房费用。

ELF项目中的一项新基金——职业最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台探索与发展平等机会基金启动，以新的方式支持黑人、拉丁裔和/或第一代学生。鲍尔斯说，利用ELF基金让学生体验社会正义倡议或只提供无薪实习的非营利组织，也引起了新的关注。

她说：“由于平等机会基金，我们能够支持更多由BIPOC和/或第一代学生专门设计的项目。”“在2019冠状病毒病期间，这一资金来源让我们与学生见面，减轻了一些经济压力，使他们能够根据自己的激情、个人或职业目标从事项目，即使有这么多因素合谋使许多人无法获得实习或无薪机会。”

在过去一年中资助的90个项目中：在一家心理学诊所进行虚拟实习，研究中学生的社交技能；参与公共卫生研究；数据科学实习；为拉丁美洲大提琴作品目录创作传记的研究；最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台探索艺术对有色艺术家的障碍；研究跨多大洲的粮食不安全问题；在地方民选官员办公室工作；还有更多。

来自伊利诺伊州法兰克福的22岁的人类学专业学生娜塔莉·拉蒙托（Natalie LaMonto）是在疫情改变暑期计划后利用ELF基金的学生之一。她原计划去新西兰旅行，但这已经不可行了。Sara a . Quandt和Thomas a . Arcury公共卫生体验式学习和研究基金是ELF基金之一，给了她一个可行的B计划。

拉蒙托在职业中心的一份关于ELF影响的报告中说：“今年3月的夏天并不是我想象中的那样，但我很高兴事情变成了这样。”

她接受了一项虚拟实习，研究北卡罗来纳州弱势社区的公共卫生问题。她与劳伦斯大学的校友萨拉·匡特（Sara Quandt）密切合作，后者是维克森林大学（Wake Forest University）流行病学和预防学教授，在公共卫生方面进行了广泛的研究。

拉蒙托说：“在过去的一年里，在学习了营养人类学之后，我意识到我想从事公共卫生方面的职业，但我不知道这到底是什么意思。”“当我被选中参加这次实习时，我知道我想研究弱势群体，比如北卡罗来纳州的拉丁裔移民农场工人社区，但我也不知道这到底意味着什么。通过这次实习，我明白了作为一名公共卫生研究人员的意义和感受。”

22岁的加布里埃尔·钱伯斯（Gabriel Chambers）来自纽约皇后区，主修政府专业，他参加了一个关于食品不安全的自主研究项目，部分资金由平等机会基金（Equal Opportunity Fund）提供。

钱伯斯在ELF报告中说：“我们看到，有些人无法获得安全和营养的食物，而有些人则没有。”“在当前的大流行中，这种威胁使高危人群在努力保护自己免受病毒感染的同时，容易受到营养不良的影响。这个项目确定了什么是粮食不安全，为什么这是一个问题，谁受到这场危机的影响，世界上哪些地方普遍存在这种情况，以及我对粮食不安全故事的个人见解。”

钱伯斯说，除了帮助他确立自己的职业抱负外，暑期经历还帮助他培养了批判性思维、解决问题的能力和社交技能。

“在我需要的时候，平等机会基金为我提供了资源，为我离开劳伦斯后想要走的道路奠定了基础，”他说。

鲍尔斯说，这些类型的学生体验是体验式学习基金项目的核心。这是激励捐赠者参与的原因，也是驱使学生寻找这样的机会的原因。

鲍尔斯说：“暑期的体验式学习项目可以帮助学生将理论知识转化为实践经验。”“我知道当我在研究生院的时候，我挣扎于一种脱节感——我一直在谈论女权主义和酷儿理论，却没有机会倡导或积极行动——我认为对劳伦斯人来说，这些基金可以帮助填补这一空白。”

对于有意就读法学院或医学院或寻求额外商业培训的学生来说，这些资金可以提供建立重要人脉的机会。例如，这些基金可以帮助学生访问哈佛商学院（Harvard Business School）与劳伦斯大学（Lawrence）合作的在线课程。

鲍尔斯说：“其中一些项目与课堂学习直接相关，而另一些项目则让他们与校友一起实习或在工作中进行尝试，这样他们就可以开始思考自己的学位能为他们带来什么可能性。”“有了这笔资金，学生们也有可能尝试劳伦斯没有提供的东西，而不必在学年里这样做，因为这些工作可能会与他们按时上课的能力相冲突。”

鲍尔斯说，希望申请ELF基金的学生应该咨询他们的顾问，在他们的设想中要有创造性，在他们的预算预测中要现实。

鲍尔斯说：“与劳伦斯人一起工作，我最喜欢的事情之一就是看到想象力、激情、雄心和批判性思维以各种方式成为这些短期和长期不同经历的基础。”