2024-25目录年
介绍
东亚研究项目致力于研究东亚的文明、文化和当代重要性。该地区丰富的文化遗产以及政治和经济意义被人类学、艺术史、历史、政府、文学和宗教研究课程所涵盖。为了深入和批判性地了解东亚，东亚研究专业将汉语或日语的学习结合到高级中级水平，并以英语授课的东亚课程的广度。专业学生通常通过在中国或日本的校外学习项目来进一步加强他们的汉语或日语技能。除了提高语言技能和填写学生在地区特定课程的计划外，在中国或日本留学可以通过在东亚的第一手文化体验来提高学生的学术计划。
从前现代和现代东亚历史的基础课程开始，学生将了解东亚政治和文化传统的基本历史发展。然后，学生在随后的研讨会中吸取这些历史知识，深入分析这些传统是如何随着现代化而演变的，并研究当代社会变革的领域。通过学科重点以及将东亚置于全球背景下的课程，学生还将学习如何将中国、日本或韩国研究的相关性与更广泛的国际或学术背景联系起来。
因此，东亚研究专业旨在使学生在智力、语言和个人方面为进一步的研究生工作或东亚专家的职业生涯做好准备。
东亚研究专业必修
主修东亚研究的学生将展示对东亚政治和文化传统的基本历史发展的理解，并利用这些知识来分析中国、日本或韩国的这些传统是如何随着现代化而演变的，其中可能包括对当代社会变革领域的分析。学生将能够将东亚研究的相关性与更广泛的国际或学术背景联系起来。在本专业的高潮，学生将批判性地分析中国，日本或韩国的历史，哲学，艺术，文化，社会，经济或政治的一个方面，在一个明确写的，论文驱动的项目，并将利用一些目标语言来源，作为主要或次要文献，在开展他们的研究。
东亚研究专业需要54个单元（9门6单元的课程，其中8门必须在阿普尔顿校区学习）：
- 至少一门语言课程：CHJA 301；高级中级汉语或chja311：高级中级日语，或更高
- 东212/西212：前现代世界中的东亚
- 东213/西213；现代世界中的东亚
- 四门EAST或与EAST交叉列示的选修课程。其中一门选修课必须达到300级或更高。这些校外选修课程中的一门，经东学院指导老师批准后，可以算作这三门课程中的一门。
- 一门将东亚文化置于更广泛的学术、比较或国际背景下的课程，例如：
- 尖刺外壳110:文化人类学
- Anth 364/ east 364东亚民族志
- 尖刺外壳377:文化与老龄化
- 尖刺外壳552:残疾与文化
- Arhi 285/ east 285：现代城市的转型：东京、首尔和上海（1860-1945）
- Arhi 345/ east 345：东亚艺术中的女性身体理论化
- 380年东:亚洲女性与女权主义
- 215年政府:比较视角下的民主
- 245年政府:欠发达国家的比较政治学
- 340年政府:国际政治
- 480年政府:国际组织
- Hist 105/ east 105；丝绸之路上的跨文化互动，公元前200年-公元1400年
- 嘘206:《偶然做梦：从古至今的梦的比较历史》
- 嘘295:现代世界的民族主义
（注：上面列出的EAST课程可以满足这一要求或选修要求，但不能同时满足这两项要求。）除上述课程外，其他学科的课程也可以满足这一要求。学生应咨询东亚研究项目主任，选择适合自己兴趣的课程。
- 699年东:东亚研究的独立研究（6个单元）或其他600级课程，经东亚研究项目主任批准，完成一篇实质性的研究论文或项目。学生应该在大三春季学期咨询他们的东亚研究指导老师，为他们的大四经历制定一个计划。
除了上面列出的要求外，强烈建议专业有一个学科重点来框架他们的高级经验。如人类学、艺术史、历史、宗教研究、政府、语言学、经济学或文学等学科的EAST课程，以及该学科的方法和理论方面的额外课程，应在高级经验课程之前完成。
我们也鼓励学生通过到中国或日本学习（参见校外项目）和/或参加美国提供的几个强化夏季语言课程来进一步加强他们的汉语或日语技能
具有东亚研究资深经验
EAST 699：东亚研究的独立研究（6个单元）：在东亚研究指导老师的指导下进行个性化的高级研究，最终完成一篇来自该学科或相关领域或领域经验的大量论文或项目。
我们鼓励有足够中文或日文能力的学生在进行研究时使用一些目标语言资源。鼓励学生在毕业前在公共论坛上分享他们的工作成果。