东亚研究
105年东:丝绸之路上的跨文化互动，公元前200年-公元1400年
所谓的“丝绸之路”是世界上第一条连接东亚和地中海的高速公路。沿途的人们不仅交换奢侈品，还交换思想、技术等等。本课程提供了沿着古代和中世纪丝绸之路的动态，跨文化互动的主题检查。（g & c）
单位:
6
也被列为全球研究105，历史105
175年东:东亚艺术
介绍中国、日本和韩国从史前到21世纪的艺术传统，包括坟墓和寺庙遗址、花园、书法、水墨画、木刻版画、茶道器皿和当代艺术。通过更广泛的艺术史阅读，主要文本，学术论文和近距离观察对象的平衡，学生将最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台探索一个对象的视觉和材料属性如何有助于其功能。
单位:
6
也被列为艺术史175
191年东:东亚研究中的定向研究
定向学习遵循主要由教师设定的教学大纲，以满足单个学生或一小群学生的需求或兴趣。定向学习的主要目标是获取知识或技能，而不是研究或创造性工作。先决条件：注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位:
1 ~ 98
先决条件:
注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。
265年东:日本语言和文化概论
结合日本社会结构，介绍日语的主要特点。主题包括敬语、代词的使用、外来词、语言中的年龄和性别差异。该课程还将使学生熟悉日本传统和当代文化的各个方面。先决条件：大二；CHJA 112推荐
单位:
6
另外还列有汉语和日语265门，语言学265门
先决条件:
大二站;CHJA 112推荐
283年东:中国哲学
中国哲学概论，包括中国古典哲学、佛教与宗教、比较哲学。我们将讨论快速变化的历史和政治气候如何影响思想的主要流派和影响相关的哲学问题的区域或主题。作业包括论文和课堂作业/报告。先决条件：二年级站立或导师同意
单位:
6
也被列为哲学283
先决条件:
二年级学生或导师同意
284年东:日本江户的奇观
本课程将着重于日本江户时期（1603-1868）的各种艺术生产和消费实践。主题包括平安时代经典叙事的复兴，如《源氏物语》，城市资产阶级文化的兴起，描绘歌舞伎演员、妓女和鬼魂的版画和绘画，茶道的物化以及通过贸易与西方的接触。先决条件：ARHI 101或175或大二
单位:
6
也被列为全球研究284，艺术史284
先决条件:
ARHI 101或175或大二的成绩
285年东:现代城市的转型：东京、首尔和上海（1860-1945）
本课程探讨了东京、首尔和上海城市景观的转变。主题包括现代艺术家的出现，对东方“前卫”的最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台探索，公共和私人空间的现代化，电影和摄影的引入以及“现代女孩”的兴起。先决条件：ARHI 101或175或大二
单位:
6
也被列为艺术史285，全球研究285
先决条件:
ARHI 101或175或大二的成绩
286年东:中国现当代艺术中的政治与权力
在过去的一个世纪里，中国见证了西方帝国主义的到来、大规模的叛乱、革命和共产主义政权下的激进重建。本课程将追溯艺术家如何试图干预社会生活以改变其发展进程，以及艺术如何继续影响激进的社会变革。先决条件：ARHI 101或175或大二
单位:
6
也被列为全球研究286，艺术史286
先决条件:
ARHI 101或175或大二的成绩
287年东:《源氏物语》中的文字与形象
这门课将会是一门关于11世纪文本《源氏物语》的细读，观察和写作课程，《源氏物语》是由最早的女性小说家之一Murasaki Shikibu写的。我们将在整个学期中仔细阅读文本，同时研究艺术作品、戏剧表演、模仿和后来的流行文化改编，以及在过去三个世纪中由这部作品产生的主要次要奖学金。目的是通过持续的写作练习和修改来培养视觉形式分析和文学形式分析的技能，以帮助学生考虑如何通过更深入、更深入的研究来持续地参与一篇文章。
单位:
6
也被列为艺术史287
308年东:半边天：中国妇女的历史
本课程探讨了中国历史上最后一千年中女性生活的重要问题。通过对翻译，小说，电影，回忆录和口述历史经典作品的主要来源的最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台探索，我们将解决妇女研究和中国历史的基本理论问题。（G & C）先决条件：大二的成绩或导师的同意
单位:
6
也被列为全球研究308，历史308
先决条件:
二年级学生或导师同意
310年东:东亚语言学
东亚语言的遗传、地域和类型学分类研究汉语、日语、朝鲜语和藏语的书写系统；东亚语言的语音、形态和句法结构的描述和比较分析。可以详细研究一种以上的语言。先决条件：LING 150和大二的成绩
单位:
6
另外还有汉语和日语310门，语言学310门
先决条件:
LING 150和大二的成绩
331年东:东亚艺术专题
对东亚艺术史中一个特定主题的考察。学生应通过一系列指导作业进行独立研究。话题会定期改变。当主题不同时，课程可以重复。不开放给已经获得或需要获得ARHI 430学分的学生。
单位:
6
也被列为艺术史331
先决条件:
一门200级的艺术史课程或导师同意
345年东:东亚艺术中的女性身体理论化
本课程探讨在东亚艺术史的过程中，女性身体和空间的性别是如何在壁画、绘画、表演、电影和流行文化中被处理的。我们将讨论在国家身份形成、历史重建、主体性和性的背景下，社会和政治问题是如何通过日本、韩国和中国的身体图像来定义的。学生还将通过在整个课程中展示和辩论他们的想法来发展和完善他们的沟通技巧的质量。先决条件：大二
单位:
6
也被列为艺术史345，性别研究345
先决条件:
大二站
350年东:翻译中的中国现代文学与电影
20世纪中国小说与电影调查。从1919年到文化大革命后（1966-1976）的中国现代白话小说的反传统作品将与同一时期的电影并列展出，比如所谓的第五代电影导演（1949年以后出生的人）制作的《红高粱》（1987年）和《霸王别娘》（1992年）。用英语授课。不需要中文知识。先决条件：大二；推荐EAST 150
单位:
6
另外还有中文和日语350门，电影学350门
先决条件:
大二站;推荐EAST 150
355年东:中国语文史（英文本）
本课程涵盖了汉语的历史，包括语言的结构特点、书写系统的发明和演变、主要方言概况、汉语词汇在东亚的历时变化、传播和影响、通用语言普通话的诞生、繁体字与简体字的评价，以及汉语在现代面临的挑战。先决条件：大二；推荐一年的中文
单位:
6
还列有中国和日本的355种
先决条件:
大二站;推荐一年的中文
360年东:中国当代英文电影
本课程使用中国所谓的第五代（1982-）和第六代（1990年代开始）电影导演的故事片和纪录片，提供了自文化大革命结束后改革开放时期以来中国巨大的政治、经济和社会变化的视觉记录。用英语授课。先决条件：大二；推荐EAST 150或EAST 420
单位:
6
还列有中文、日语360、电影360
先决条件:
大二站;推荐EAST 150或EAST 420
361年东:西方与中国的相遇：认知与误解
这门课程考察了自13世纪以来西方与中国的接触，从马可波罗到当代记者，如何伟。学生将通过翻译和相关的二次研究，分析和评估西方人对中国的看法和误解。（G & C或E）先决条件：大二的成绩
单位:
6
也被列为全球研究361，历史361
先决条件:
大二站
364年东:东亚民族志
对当今东亚社会文化变化的关键领域进行批判性和比较性考察。以中国为重点，我们探讨东亚人类学的新研究领域，如人口变化、现代化、城市化和分层、性别和政治体、性、流行文化、消费、少数民族和民族文化认同。先决条件：ANTH 110或大二站立
单位:
6
也被列为人类学364
先决条件:
ANTH 110或大二站立
366年东:日本民族志
从战后到后现代的日本社会和文化（再）呈现的批判性考察。最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台探索当代日本生活现实的多样性和社会变迁。主题包括：民族主义和历史意识，家庭和性别意识形态，无形和可见的他人，性，流行文化和平成经济衰退。先决条件：ANTH 110或大二站立
单位:
6
也被列为人类学366
先决条件:
ANTH 110或大二站立
370年东:中国传统文学与思想（英文）
介绍中国传统文学和思想的文本和流派。跨越时间和类型的阅读，从古代经典如《诗经》到唐诗，再到后来的明代小说《水浒传》和《三国演义》，学生们将最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台探索中国文学传统的广度，同时参与儒家、佛教和道教传统的主要文本。讲座、讨论和考试。
单位:
6
也被列为中国和日本370
371年东:日本传统文学与思想
通过讲座和讨论，该课程向学生介绍了由日本古典文学和思想组成的经典文本。跨越时间和体裁，我们看神话历史、诗歌汇编、中国文学、小说的诞生和女性文学。僧侣和武士将我们的范围扩展到宗教，哲学和军事理论领域，并以介绍室町的戏剧艺术为高潮。
单位:
6
还列有中国和日本的371个
377年东:日语历史（英语授课）
本课程探讨了日语的历史，包括它的起源理论，汉字的输入，汉字，日语音节的发明，假名，书写系统的发展，外来词的词汇影响，以及现代日语书面和口头形式的演变。该课程还研究了日本的另外两种语言，阿伊努语和琉球语。先决条件：大二；推荐学习一年日语
单位:
6
另外还有语言学365、汉语365和日语365
先决条件:
大二站;推荐学习一年日语
380年东:亚洲女性与女权主义
本课程将着重于亚洲妇女和女权主义的历史，重点是印度和东亚妇女的历史。女性过去和现在的宗教、政治、经济和艺术思想和实践将被审查，以分析她们如何回应和抵制父权文化。这门课程相当于gst280。先决条件：gst100或教师同意
单位:
6
先决条件:
gst100或教师同意
388年东:近代早期日本
这门讨论课程提供了日本早期近代史的概述。通过对文献、木版版画、文献和二手历史研究的分析，我们将最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台探索德川社会和文化史上的选定问题。（G & C）先决条件：大二的成绩或导师的同意
单位:
6
也被列为历史388
先决条件:
二年级学生或导师同意
390年东:东亚研究导师制研究
在常规教职员的指导下，就较低水平课程未涵盖的主题进行个性化的高级学习。先决条件：注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位:
1 ~ 98
先决条件:
注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。
391年东:东亚研究中的定向研究
定向学习遵循主要由教师设定的教学大纲，以满足单个学生或一小群学生的需求或兴趣。定向学习的主要目标是获取知识或技能，而不是研究或创造性工作。先决条件：注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格
单位:
1 ~ 98
先决条件:
注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表
399年东:东亚研究的独立研究
在工作人员的指导下进行个性化的高级研究，准备一篇实质性的论文。先决条件：注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位:
1 ~ 98
先决条件:
注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。
418年东:从文学和电影看韩国现代史
利用小说、故事片和历史文本，本课程深入介绍了从1910年Chŏsun王朝结束到当代朝鲜和韩国的现代朝鲜历史。学生将了解韩国的殖民经历、内战、独裁统治、发展、民主化和性别政治。先决条件：东150或教师的同意
单位:
6
也被列为电影研究419
先决条件:
EAST 150或教官同意
420年东:当代中国
一门关于当代中国历史问题的课程。主要主题包括现代国家的形成、民族认同、政治（分裂）统一、人口限制、环境可持续性、国际关系和全球拓展。各种第一手和第二手的来源将被检查和分析。先决条件：高二学历或导师同意；
单位:
6
也被列为商业与创业358，创新与创业358，历史360
先决条件:
二年级学生或导师同意；
430年东:亚洲艺术专题
对东亚艺术史中一个特定主题的考察。学生应通过一系列指导作业进行独立研究。话题会定期改变。当主题不同时，课程可以重复。不开放给以前已经获得或需要获得ARHI 331学分的学生。
单位:
6
也被列为艺术史430
先决条件:
一门200级的艺术史课程或导师同意
492年东:《治疗的艺术：中国医学史
本课程提供中医药史的跨学科最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台探索。学生将学习该学科的经典文献，并分析这些文本和思想在现代和当代实践中被重塑的方式。主题包括：法医学、性别、宗教和公共卫生。先决条件：初级职称
单位:
6
也被列为历史492
先决条件:
初级站
510年东:佛教禅宗研讨会
禅宗可能是西方最广为人知的佛教形式，也是最被广泛误解的佛教。本课程详细介绍了禅宗佛教在中国和日本的历史和教义。结合使用原始资料（翻译）和强调思想史，课程涵盖了区分禅宗主要流派的具体教义。前提条件：RLST 220或RLST 216
单位:
6
也被列为宗教研究510
先决条件:
rlst220或rlst216
590年东:东亚研究导师制研究
在常规教职员的指导下，就较低水平课程未涵盖的主题进行个性化的高级学习。先决条件：注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位:
1 ~ 98
先决条件:
注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。
591年东:东亚研究中的定向研究
定向学习遵循主要由教师设定的教学大纲，以满足单个学生或一小群学生的需求或兴趣。定向学习的主要目标是获取知识或技能，而不是研究或创造性工作。先决条件：注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位:
1 ~ 98
先决条件:
注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。
599年东:东亚研究的独立研究
在工作人员的指导下进行个性化的高级研究，准备一篇实质性的论文。先决条件：注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位:
1 ~ 98
先决条件:
注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。
690年东:东亚研究导师制研究
在常规教职员的指导下，就较低水平课程未涵盖的主题进行个性化的高级学习。先决条件：注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位:
1 ~ 98
先决条件:
注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。
691年东:东亚研究中的定向研究
定向学习遵循主要由教师设定的教学大纲，以满足单个学生或一小群学生的需求或兴趣。定向学习的主要目标是获取知识或技能，而不是研究或创造性工作。先决条件：注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位:
1 ~ 98
先决条件:
注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。