格雷戈里·希契于2022年获得布朗大学博士学位，2022年至2024年在劳伦斯大学民族研究系担任吉尔·贝克NEH人文学科博士后，并于2024年秋季开始被劳伦斯大学聘为环境研究助理教授。
作为一名社区参与的跨学科学者，希契除了研究美国定居者殖民主义的环境历史外，还与土著社区一起为环境正义和主权而战。在布朗大学期间，他参与策划了一个博物馆展览，并在《边缘效应》（Edge Effects）上发表了一篇关于在达科他输油管道抗议活动中使用无人机进行反监视的摄影文章。希契还与梅诺米尼民族合作了十多年，从事学术研究。希契采用互惠的研究方法，自愿与梅诺米尼社区合作，停止在梅诺米尼水道附近开采不安全的矿物，并在粮食和能源主权的基础上寻找采矿业资本主义的替代方案，与梅诺米尼非营利组织合作，建立太阳能和小规模有机农业，包括两个全额资助的太阳能电池板装置。
希契参与的研究成果是与梅诺米尼社区组织者马库斯·格里尼翁（Marcus Grignon）在《纽约客》上发表的一篇文章美国的季度，标题为：能源森林：移民殖民主义、知识生产和梅诺米尼社区的糖枫亲属关系。希契目前正在写一本关于梅诺米尼社区的书，这本书是基于多年来社区参与的人种学和档案研究，《森林守护者：梅诺米尼民族从殖民到气候变化的环境史》。希契讲述了梅诺米尼人如何在现在的威斯康辛州保存最后一片原始森林的故事，他认为梅诺米尼人能够做到这一点，是因为他们坚持自己祖先的知识、生活方式和物种间的道德框架，不断适应和抵制殖民，同时也利用主流科学和技术来实现他们的目标。在这样做的过程中，希契展示了如何合乎道德地与土著社区进行研究，并揭示了一种基于能量流动作为社会关系的复杂和适应性的梅诺米尼知识方式，这反过来又产生了世界闻名的再生林业方法。写森林守护者希契最近在芝加哥纽伯里赢博体育获得了理查德·h·布朗/威廉·劳埃德·巴伯奖学金。
在劳伦斯大学，希契教授环境研究和种族研究课程，内容从美国原住民历史调查到环境正义研讨会。在他最近的课程《土著生态学：祖传知识和科学在行动》中，学生们与梅诺米尼社区组织合作开展环境正义项目，包括研究和规划利用太阳能为水培温室提供动力，创建可持续发展课程，以及研究和撰写一篇专栏文章，以提高人们对拟建的硫化物矿的认识，这些硫化物矿威胁着梅诺米尼一些最重要的遗产。通过这门社区参与的课程，希契教授了下一代环境和政策专业人士如何在道德上和互惠地与土著社区合作。总而言之，他的教学采用了多种学习方式，在（环境）不公正的世界中为学生创造了希望，并激励学生在有利于人类和超越人类环境的职业生涯中脱颖而出。
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