美国劳伦斯大学（Lawrence University）的三位教授将出现在新冠肺炎疫情期间帮助高中生修大学先修课程（AP）的一系列视频讲座《AP Daily》中。
当新冠疫情迫使高中进行远程学习时，美国大学理事会在YouTube上推出了正在进行的虚拟系列节目。这个免费的系列课程以大学教授为特色，他们选择与AP课程材料相关的主题进行授课。
劳伦斯大学的贝丝·德·斯塔西奥，雷蒙德·h·赫尔佐格的科学教授和生物学教授，以及古斯塔沃·法里斯和罗莎·塔皮亚，两位西班牙语教授，被邀请加入这个系列。三个人都抓住了这个机会。
De Stasio说：“每位讲师都被要求就扩展课程特定单元内容的材料发言。”“我立刻说，‘是的，’因为，坦率地说，我就是喜欢教书，喜欢促进学习。”
到全部上线时，将包含200多个视频，为远程学习的AP学生提供支持和灵活性。发布日期错开，以配合每个课程单元在学年。De Stasio， Fares和Tapia预计他们的视频将在未来几周内发布。
美国大学理事会学术推广高级主管凯西·布里格姆（Cathy Brigham）说，已经有850多万学生观看了《美联社日报》的视频。
她说：“这些视频可以在一个名为AP教室的密码保护网站上获得，AP学生和老师可以在这个网站上进行课堂互动。”但公众也可以在YouTube上看到这些视频。仅在YouTube上，高等教育学院的AP课程前四个单元的视频就被观看了超过3.45万次。我们会按照学生在课堂上现场体验的时间顺序推出视频，所以视频的数量会随着时间的推移而增长。”
德·斯塔西奥和塔皮亚是各自的AP考试开发委员会的主席，法里斯过去也曾担任过该委员会的主席，所以他们对大学理事会的工作和AP程序非常熟悉。De Stasio也是大学理事会科学咨询委员会的成员。
Tapia自2007年以来一直积极参与AP西班牙语言和文化项目。作为AP西班牙语考试的主要专家，她曾受邀为全国各地的大学教育工作者和管理人员发表演讲和研讨会，最近一次是在2月份斯坦福大学的一次研讨会上。
她是美联社每日视频系列中西班牙文学与文化部分的七名讲师之一。她演讲的主题是西班牙作家和哲学家米格尔·德·乌纳穆诺（Miguel de Unamuno, 1864-1936）。
塔皮亚说：“乌纳穆诺是一位独立而大胆的思想家，在他去世近一个世纪后，他的生活和作品仍在引发一场充满激情的文化和社会辩论。”仅在过去的两年里，就有一系列的书和两部备受瞩目的电影被献给了这位作家和他的遗产。这个话题自然与AP课程相关，但我特别选择了米格尔·德·乌纳穆诺，因为他的影响在今天可以明显地感受到相关性和紧迫性。在西班牙历史上充满争议和暴力的时期（内战的前奏），他的有力作品和未解决的困境为当今世界任何地方的学生提供了重要的教训。”
与此同时，Fares是该系列西班牙语言和文化部分的六位讲师之一。他还与大学理事会有着悠久的合作历史，可以追溯到20年前，他知道在疫情期间保持该计划健康和运作的重要性。
法尔斯说：“AP学生往往对他们决定通过AP项目学习的学科最感兴趣，他们往往会把这种兴趣带到大学教育中。”“因此，他们是劳伦斯想要招收的学生。”
Fares在他的拉丁美洲视觉艺术课程中介绍了乌拉圭艺术家Joaquín Torres-García（1874-1949）。
De Stasio是生物学的七个视频讲师之一。她选择谈论基因是如何被不同的环境条件“开启”和“关闭”的。
德·斯塔西奥说：“我想展示科学家是如何模拟基因和蛋白质之间的相互作用的，这些蛋白质可以打开或关闭基因。”“因此，尺子是DNA，活页夹代表与DNA结合以改变DNA可及性的蛋白质。我鼓励学生们用家里的东西制作模型，并练习当环境发生变化时会发生什么。例如，当我们受到压力时，人类的特定基因会发生什么变化？压力信号是如何被接收并传导到基因层面的呢？我想证明这些学术细节与我们每天的生活息息相关，弄清楚它们是如何运作的既有趣又令人兴奋。”
教授们被要求尽可能地模拟课堂讲课。
被邀请参加这个系列是一种荣誉，有三名教师在精选邀请名单上，这说明劳伦斯很好。
“作为学科专家，Tapia、De Stasio和Fares教授将能够与准备接受挑战的高中生分享他们知识的深度和广度，”大学理事会AP和教学高级副总裁特雷弗·帕克（Trevor Packer）说。“我们很高兴能与劳伦斯大学及其教职员工合作，帮助这些学生为高等教育提供的机会做好准备。”
对于劳伦斯来说，这个系列也为未来的学生和他们的AP老师提供了很好的联系。
“这个网站是免费向公众开放的，所以老师和学生可以在他们的课程中使用这些讲座，而他们、学校或学区都不需要支付任何费用，”Fares说。“通过他们访问这些资源，劳伦斯与这些教育工作者和学生变得熟悉，这些资源可以成为大学强大的招聘工具。”
Ed Berthiaume
Ed Berthiaume是劳伦斯大学公共信息主任。
