学生的角度
“（我在劳伦斯大学的暑期研究项目）……为世界上最脆弱的群体揭示了适应气候变化和恢复能力的有效途径。”
Gaston Kaisin ' 22，环境研究，音乐（小号）吉尔福德，康涅狄格州*这项研究的结果被列入政府间气候变化专门委员会的气候变化评估报告中。
2025年1月28日
学者
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劳伦斯研究员
作为劳伦斯大学的研究员，你将有机会参与学生与教师的合作研究，无论是与我们在校园里的教授合作，还是与我们在世界各地的合作项目之一合作。
研究
密歇根湖断崖侵蚀
在像杰夫·克拉克这样的教授的指导下度过你的暑假，通过对密歇根湖的研究，学习新的技术技能，加深你对自然世界的了解。
通过研究将理论与实践联系起来
环境科学计划的初级研讨会和高级顶点序列旨在指导您完成开发独特研究问题的过程，构建您的数据收集和分析，并向各种受众展示您的发现。
钱德勒的老年经历
顶点课程顺序，初级研讨会和高级顶点课程，通过真实参与您感兴趣的环境挑战来培养环境科学家。我们一起学习如何从问题形成到设计研究策略，数据收集和分析，以及向专业和社区观众展示结果。
最近的高级经验包括：
- PurpleAir传感器：提高社区参与工业活动附近颗粒物监测的新仪器，改善科学家与公众之间的关系
- 开曼群岛珊瑚礁生态系统服务的量化
- 高海拔沙丘作为樟子树种子避难所的可行性分析
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