对于一年级的教师来说，学习伴随着教学

安德鲁·马斯特回忆起他遇到的那一刻第一年的研究(当时新生的研究)，并在2004年申请一个教学职位之前对劳伦斯进行了研究。

他对这门课程非常着迷，这门课程让赢博体育大学一年级的学生都沉浸在阅读和讨论一系列精选作品的过程中，这些作品跨越了学科和媒介；分享学术经验，无论学生追求的研究领域如何，都将为文科教育奠定基础。

“这让我大吃一惊，”马斯特说。”我觉得这听起来是世界上最酷的课程，真希望我在本科时也能有这样的课程，于是我立即订购了那年赢博体育的书。”

马斯特得到了这份工作——他是金伯利-克拉克音乐教授，也是劳伦斯赢博体育的乐队指挥——并很快接受了教书的想法一年级学习。今年他还会来，是劳伦斯大学约50名教员中的一员第一年的研究在秋季或冬季学期。他们教授的作品包括娜塔莎·特雷瑟维的作品本机警卫和柏拉图共和国迈尔斯·戴维斯有点蓝以及元素周期表的研究。

不只是学生处于学习模式。的乐趣之一第一年的研究教师们会告诉你，最重要的一点是，他们正在远远超越自己的舒适区，与学生一起学习，有时是向学生学习，因为他们会促进对一首标志性爵士唱片的讨论，或者深入研究一部探讨艾滋病流行的政治和道德冲突的戏剧。

“我一直对各种学科都很感兴趣，也很感兴趣第一年的研究似乎是一个很好的方式来填补我个人背景的一些漏洞，”马斯特说。

马丁·史密斯，一年级研究主任，带我们参观了今年的教学大纲

西莉亚·巴恩斯，英语副教授，称之为教学第一年的研究这是她在劳伦斯大学12年来“最有意义的经历之一”。她将在冬季学期再次教这个班。

她说：“我在这门课上学到了很多东西，部分原因是它让我接触到了很多18世纪文学领域的文本——这是我的专业领域——但也因为这门课从一开始就几乎是‘翻转’的。”也就是说，为了一起学习，我和我的班级有互相教导。当我们讲到元素周期表的时候，我的化学爱好者们会大放异彩；当我们谈到有点蓝，我的赢博体育学生可以讨论一下作品中需要注意的重要事项。这是学生教书的机会和学习——教职工也要这样做。”

1945年，当时的校长内森·普西（Nathan Pusey）首次提出了这一概念，从那时起，这种舞蹈和这些不同的作品就成为劳伦斯大学第一年的体验之一。最初的阅读清单包括一部电影，以及要求参与音乐、艺术或创意写作的实验部分。从那以后的几年里，它被调整、调整、废除、恢复和广泛修订，最广泛的修订是在1997年，重点是向一年级学生介绍文科，同时培养阅读、写作和口语的技能。

自始至终，它都是劳伦斯经历的一个与众不同之处。

教学大纲经常变化——今年，一首甘美兰音乐作品《Jaya Semara》被加入了秋季学期，马修·戴斯蒙德的著作《Jaya Semara》获得了普利策奖，《驱逐：美国城市的贫困与利润》增加到冬季学期。

多年来一直不变的是柏拉图的理论共和国是连接当今和过去几代劳伦斯人的纽带。第二个常数是教师的参与，跨学科教学的方式将他们带入新的领域。

“我确实接受教授超出自己专业范围的课程的想法，”宋国明（Kuo-ming Sung，音译）说，他是Wendy and K.K. Tse东亚研究教授，也是中文和语言学教授。“这没问题，我一直认为这是一个学习新东西的好机会。”

加思·邦德，英语副教授，前英国广播公司主任第一年的研究程序，这学期又在教学。他说，他特别接受了教授迈尔斯·戴维斯的挑战有点蓝尽管他没有接受过正规的音乐教育。他和他的学生一起学习、学习、倾听。

“对于赢博体育的学生来说，这是一个很好的机会，让他们思考如何将自己的音乐专业知识融入到日常对话中；让我思考如何促进这些讨论，”邦德说道。“帮助他人将他们的专业知识和专业知识有效地融入到更广泛的对话中，这个过程既是一种挑战，也是一种乐趣。”

秋季学期第一年的研究最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台探索Tretheway的学生本机警卫;柏拉图的共和国;Berenice Abbot的照片，Tri-Boro理发师学校，264 Bowery，曼哈顿；艾米的将军城里的陌生人;还有“Jaya Semara”。冬季学期是德斯蒙德的生日驱逐;托尼•库什纳的天使在美国;元素周期表；杰里米·沃尔德伦的仇恨言论的危害;和戴维斯的有点蓝．

”当我教授莎士比亚或其他文艺复兴时期的文学作品时，我用的是我花了几十年时间仔细阅读和思考的文本，”邦德说。“不管是好是坏，对于这些文本提出的最重要的问题，我已经得出了自己的结论。但当我面对近代早期东京的历史，甚至是元素周期表时，我可以肯定地说，我对任何事情都没有下定决心。事实上，我仍然经常处于必须弄清楚问题是什么开始的位置。正是这种学习和思考的早期阶段，试图弄清楚作品提出的重要问题是什么，以及受过良好教育的非专业人士如何尝试回答这些问题，这真的让我充满活力。”

这种经历，由近50名教师分享，在校园里形成了一个自己的社区。

”我想学生们会觉得我们的教学大纲涵盖了赢博体育的部分第一年的研究这为每个班级创造了一个共享的体验，因为该教学大纲每年都在全校范围内进行链接，”邦德说。“这对教师来说也是如此，不仅在培养与学生共享知识社区方面，而且在与跨部门甚至跨部门的同事建立联系方面。”我在物理系、经济系、艺术史系和赢博体育都有好朋友，几乎在整个校园都有。即使在其他文理学院，这也很少见——但在劳伦斯，这是常态。部分原因是我有这么多优秀的同事，但我也认为，每年聚在一起，思考如何教授别人领域的作品，在鼓励友谊、培养共同的使命感和智力社区方面发挥了巨大作用。”