劳伦斯大学课程目录

如果要达到文科教育的目标，学生必须提前计划。规划的第一步是了解劳伦斯大学的课程和项目的范围。课程目录包含这些信息，学生应该完全熟悉它。学生应该定期与他们的指导老师讨论他们的学术计划，必要时，还应该与他们感兴趣的其他项目的指导老师讨论。在继续学业的过程中，学生应该向Mudd赢博体育、学术成功中心和职业中心的学术支持人员寻求额外的指导。

进入劳伦斯大学后，每个学生都会被指派一名指导老师，为他们的教育计划提供建议和观点。与导师建立牢固关系的学生从劳伦斯教育中获益最多。当学生在他们喜欢的学习领域与教师建立密切的工作关系时，他们可能会更换顾问。

每个学生在大二春季学期注册他们的大三课程时都应该有一个专业部门或项目的指导老师。专业指导老师将帮助学生计划他们的课程，以满足专业要求，选择其他领域的课程，以补充专业或满足个人兴趣，并为他们的高级经验做准备。当学生申请毕业时，专业指导老师也将证明学生完成了专业要求。

学生每个专业都必须有一名指导老师。学生不需要辅修、跨学科领域或教师认证的官方顾问，但鼓励学生向系主任或这些部门或项目的其他教师咨询课程选择和如何满足要求的建议。

除了秋季学期的一年级学习外，大一学生通常还要参加八门课程（秋季两门，冬季三门，春季三门）。音乐学士学位的学生在第一年的选择较少，因为他们还必须学习音乐理论和私人课程。一年级的学生应该学习一些课程，通过最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台探索可能的专业和感兴趣的领域，同时尝试新的科目，帮助他们规划未来三年的学习。对数学、计算机科学或自然科学感兴趣的学生应该在第一年选择数学课程，而对人文、社会科学或艺术感兴趣的学生应该考虑语言课程。学生每学期还应平衡不同类型的课程，一次不超过一门实验课程或精读/写作课程。一些专业和专业预科课程要求在第一年开始特定的课程顺序。学生们可能希望提前了解校外项目，了解这些项目什么时候提供，如果有的话，参加这些项目需要什么课程。

在学习的第二年，二年级学生继续尝试各种学科，满足通识教育的要求，因为他们努力选择专业，并在他们的专业部门找到一位指导老师，帮助他们规划最后两年的学习。在这一点上，学生可能会开始追求一个次要的，跨学科的领域，或教师认证。最后，大二是一个很好的时间来计划校外学习（通常在大三进行），最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台探索可能的实习或暑期研究，将学习结合起来，并开始考虑研究生选择，如研究生学习，专业学习或职业生涯的开始。

在第三和第四年的学习中，三年级和四年级的学生完成主修和辅修、跨学科领域或教师认证的课程。他们可以通过校外学习、实习或暑期研究来追求体验式学习。赢博体育学生都计划并进行一次高级体验，以整合他们在劳伦斯教育中所学到的知识。

虽然计划是必要的，但它不应该是僵化的。学生们刚到劳伦斯时所表现出的兴趣往往会因为接触到新的、不同的学习领域而发生变化。这就是为什么鼓励学生在第一年的学习中最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台探索课程，直到大二才需要宣布专业的原因。

劳伦斯的课程分为四个不同的级别：入门（100-199）、基础/入门（200-399）、高级（400-599）和顶点（600-699）。一年级学生选择的课程大多是入门级课程，尽管一些基础/入门课程可以不需要先决条件或先修学分。有些院系在这些级别中做了进一步的区分，这些级别在研究领域下进行了描述。

入门课程（100-199）：入门课程一般不需要事先学习，除非它们是一个序列的一部分，如入门语言或数学课程。这一水平包括向学生介绍学科的课程，以及针对非专业的任何专题课程。

基础/入门课程（200-399）：基础/入门课程代表每个学科的第二层工作，可能包括方法课程和对子学科的介绍。一般来说，这些课程不适合初学的学生，但在某些院系，它们可能适合没有相关经验的继续学习的学生。

高级课程（400-599）：高级课程包括系列研讨会，专题课程和分学科的高级工作。参加高级课程的学生应该已经了解了该学科的基本方法。

顶点课程（600-699）：顶点课程包括一个学科的最终工作，这通常是高级经验的一部分。它们不适合既不是主修也不是副修的学生。

学生有责任满足特定课程列出的任何先决条件。教职员工可以拒绝任何未满足所列先决条件的学生入学。

劳伦斯大学的一门标准课程价值6个学分。一个学期的正常课程负荷是三门标准课程（18个单元）。学生必须学习15个或更多的单元才能获得全日制学生身份，最多可以学习22个单元（加上音乐合奏），无需额外费用。劳伦斯学位总共需要36门标准课程（216个单元）。

有些课程少于6个学分。12月学期的课程全部为3个单元。学术支持课程（学术成功，为其他语言的人提供学术英语等）通常也是3个单元。音乐合奏和戏剧制作课程每学期占1个学分。其他有助于高级经验要求或职业洞察力的课程可能占1-3个学分。

有关课程负荷以及如何将劳伦斯单位转换为学期或季度小时的更多信息，请参阅学术程序和规定。

职业规划

就业中心为赢博体育劳伦斯人——本科生和毕业生——提供广泛的服务。其中包括个人职业咨询，以帮助确定职业兴趣和技能，以及帮助发展实习和暑期就业。就业中心参加工作和实习展览会以及校内和校外招聘机会，并提供讲习班和研讨会，以提高职业意识和提高求职技能。它还收集和公布具体工作和实习机会的信息。我们敦促学生在第一年就参加就业中心的活动，开始制定职业规划和实习机会。

研究生学习

学生可以与任何教师讨论研究生学习的选择。此外，对研究生和专业学校感兴趣的学生将在就业中心找到各种有价值的资源。学生可以研究特定学校和项目、研究生和专业学校入学考试以及经济援助的信息。

专业的研究

劳伦斯坚信，博雅教育——强调分析和沟通的技能，强调知识的广度，强调深入钻研某一领域知识的能力——为严格的专业学习提供了最好的准备。由于博雅教育的这些特性可以在学生专注的领域中得到发展和培养，在大多数情况下，劳伦斯并没有为有专业前兴趣的学生规定固定的学习课程。

与此同时，我们认识到一些专业课程和学校需要在本科阶段进行特定的准备。学生应该咨询学术指导主任，他可以安排学生与指导老师见面，指导学生准备和申请专业学习的过程。

法律系的

咨询委员会：泰·柯林斯（主席）、大卫·杰拉德、埃里克·沙赫特、史蒂文·伍尔夫。

法律研究需要很强的分析能力、社会知识和有效沟通的能力。计划进入法学院学习的学生通常被建议在他们选择的专业和大学的通识教育要求之外，还需要一些哲学、理论和分析方面的课程，以及社会科学方面的课程。

劳伦斯提供与马奎特法学院的合作学位课程，在合作学位课程目录中有描述。

卫生事业

健康职业咨询委员会：Elizabeth De Stasio（主席）、Matt Ansfield、Stefan Debbert、Judith Humphries、Mark Jenike、Doug Martin、Jesus Smith、Nancy Wall。

卫生职业咨询委员会与学生密切合作，帮助他们最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台探索医疗保健服务和公共卫生方面的职业选择，并为专业学校课程准备申请。委员会成员在学生计划满足个人目标的课程时提供帮助和建议，例如，找到参加校外项目的最佳时间，或选择课程以满足专业学校的先决条件。我们与学生一起规划医学，兽医学，牙科，药学，公共和全球卫生以及相关卫生专业（如遗传咨询，物理和职业治疗，医师助理和护理）的职业生涯。学生应直接与委员会成员合作，最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台探索医疗保健职业道路和顺序的先决条件课程，以取得最大的成功。在这个过程的后期，委员会成员在选择学校、开发申请、准备面试和计划入学考试方面提供指导。

打算上医学院的学生可以专注于他们最感兴趣的学术领域。然而，卫生专业学校确实需要在自然科学和社会科学以及人文学科的写作和思考方面进行大量的工作。我们鼓励学生考虑健康与社会辅修课程，以完善他们的教育，并帮助建立对健康，健康和残疾的各种起源的理解，以及基于身份或社会地位的不同健康结果。健康职业咨询委员会的成员可以帮助学生选择课程，以满足医学和其他专业学校的要求，同时也提供广泛的自由教育。

劳伦斯提供了许多课程，让学生熟悉医学教育和实践的本质。这些项目包括研讨会、与当地医生的交流活动，以及在当地医生的监督下观察医疗专业各个方面的机会。大部分的课程都是通过Fox Commons的Pre-Health Community提供的，在那里，Pre-Health的学生可以选择一起生活和学习，也可以选择HESO 380， Pre-Health Career Exploration课程。通过佛罗伦萨·卡塞尔遗嘱信托基金，学院可以为经济拮据的学生提供医疗相关经验和培训的经济支持。

劳伦斯提供与威斯康星医学院公共卫生和药学的合作学位课程，以及与圣路易斯华盛顿大学医学院的职业治疗合作课程。更多信息可以在合作学位课程目录下找到。