2024-2025课程目录

请注意:此处显示的信息是截至2025年4月20日星期日的最新信息,但赢博体育官方规划应使用官方课程目录。

心理学

教授 p•格里克(社会科学教授亨利·梅里特·里斯顿)T.戈特弗里德(心理学名誉教授)L.希尔特密尔沃基-唐纳学院及学院捐赠协会通识教育教授(讲座)
副教授 m . Ansfield
助理教授 r·代尔(心理学助理教授)H.米勒-戈德华特(心理学助理教授)
客座助理教授 w·戴(心理学客座助理教授), K. Pagel-Martinez, C. Picardi

心理学是研究心理和行为的科学。心理学课程很好地平衡了心理学核心领域(临床、认知、发展、健康、生物、工业/组织和社会心理学)的广度,并为特定主题的深入研究提供了机会(例如,情感神经科学、学习、群体过程、精神病理学、儿童和成人发展、偏见、情感)。研究,通过心理学理论的发展和测试,是整个课程的重点。


心理学专业必修课程

心理学专业的学生将学习心理学领域及其主要分支学科的基础理论和科学方法,并赢博体育这些知识来提出和回答有关行为的各种问题。他们将培养批判性思维、定性和定量推理、科学素养、口头和书面沟通、道德和社会责任等技能,这些技能将使他们能够为一个多元化的世界做出有意义的贡献,进行自我反思,并从不同的角度进行沟通。

心理学专业要求如下:

1. 心理学100:心理学原理

2. STAT 107:统计原理†

3. PSYC 280/281:研究方法I和II或PSYC 284:心理学研究方法(2023-2024年之前)

4. 以下组别各选两门课程:

a.第一组:心理科245:健康心理学,250:精神病理学或290:发展精神病理学,260:发展心理学或265:发展心理学(带实验室)或262:成人发展,270:社会心理学或272:社会偏见心理学,273:工业组织心理学

b.第二组:322:记忆和学习,340:认知心理学(带实验室)或342:认知心理学或343:认知神经科学(带实验室),347:激素和行为,348:生物心理学,350:精神药理学和行为,370:感知,420:临床和情感神经科学

5. 一门课程需要apa风格的文献综述,在高级顶点之前进行:PSYC 335:临床心理学(带实验室),347:激素和行为,355:儿童临床心理学(带实验室),460:青少年心理学,500:心理学主题,560:性别和社会发展主题,570:偏见主题,或580:神经科学主题††

6. 一门课程必须有实验(即PSYC 265、335、340、343、355、365、373)。

7. 一门心理学课程必须具有D或G多样性指定(即,PSYC 205:人类性行为的多样性,220:大屠杀,272:偏见的社会心理学,285:跨文化心理学,300:不同群体和团队,305,科学中的妇女和女孩,310:性别心理学,356:冥想:心理学和佛教观点,560:性别和社会发展主题,或570:偏见主题)。

8. 6个学分的心理学选修课程(可能包括任何心理学课程以及独立研究、辅导或实习)。

9. PSYC 610:高级顶点†††

†在研究方法(280/281)之前注册STAT 107。STAT 255也可以满足这个要求。对于主修人类学的学生,ANTH 207可以满足统计学的要求。对于生物学或神经科学专业的学生,BIOL 280可以满足统计学要求。

††如果这门课与其他系交叉,并且由心理系以外的老师授课,那么在上课前与老师确认是否可以使用APA风格撰写文献综述。为了满足这一要求,文献综述必须采用APA格式。

†††也主修NESC的学生可以计算NESC高级顶点(NESC 600)代替PSYC 610,只要心理教师批准该主题。入学前请联系心理咨询系主任。


心理学资深经验

在心理学系的高级顶点课程(PSYC 610)中,学生小组在由教师导师监督的独立研讨会部分会面。小组讨论常见的阅读材料,对彼此的工作提出建设性的批评,并允许学生展示正在进行的工作。讨论、论文和演讲提高学生在学科背景下概念化重要问题的能力,制定回答这些问题的方法,并以书面和口头形式清晰而令人信服地表达想法。学生们在学术学期内完成他们的项目,最终完成一篇高级论文和公开的高级口头报告。

顶点体验的核心是一个原创的高级项目,允许学生深入追求自己的兴趣,鼓励自主性和创造力。在与教师导师协商后,学生将选择以下类型的论文之一:对过去理论和研究的批判性回顾,原创实证研究报告,理论发展论文,或将学生的赢博体育工作(例如,在实习中)与更广泛的学术背景相结合的论文。强烈建议攻读双学位、双专业或教师资格证的学生尽早咨询他们的导师和相关系主任,规划和协商他们的整体高级经验,特别是如果他们有兴趣追求一个跨学科的顶峰,将他们在两个专业的兴趣结合起来,或者将他们的学生教学与他们的专业项目结合起来。此外,有兴趣从事原始实证研究项目的学生将需要在PSYC 610入学之前与教师导师会面。


专业课程的结构和目标

心理学专业的要求是结构化的,这样学生就能获得广泛的心理学知识,同时也能完成一个核心课程序列,系统地发展与理解和产生心理学进步相关的技能。

核心课程从心理学原理(PSYC 100)开始,通常在第一年学习,这是一个广泛的心理科学介绍,提供了一个框架(心理学核心领域的关键理论、术语、方法和发现),之后的赢博体育课程都建立在这个框架上。鼓励专业学生在二年级学习统计学原理(STAT 107)和心理学研究方法(PSYC 280和281同时学习),当然不迟于三年级。方法课程教学生像研究心理学家一样思考,从“什么构成了一个有价值的、可检验的假设?”到设计、运行、分析和报告一个原始的经验项目。在大三,学生选择一门高级课程,在这门课程中,他们不仅要更深入地最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台探索一个主题,还要学习如何对一个研究领域写一篇综合的、综合的和批判性的评论。在整个核心课程中开发的技能汇集在高级顶点(PSYC 610)中,每个学生选择自己的主题进行最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台探索,最终在高级论文和公开口头报告中呈现的项目中达到高潮。该项目可能包括对过去理论和研究的批判性回顾,原创实证研究的建议,原创实证研究报告,理论发展论文,或将学生的赢博体育工作与更广泛的学术背景相结合的论文。

总之,核心课程旨在系统地培养与一般学习成果相关的关键技能:分析和批评科学文献,包括定性和定量推理,适用于心理科学的生产和消费,采用道德标准,对心理科学及其赢博体育进行人际和跨文化反应,并使用适当的技术在不同的学术,专业和公共领域展示有效的科学交流技能。

为了确保专业学生接触到心理科学的广度,并能够满足描述心理学及其主要分支学科的基础理论和科学方法的学习成果,他们还必须完成心理学认知/实验/生物学领域的两门课程,以及心理学发展/健康/社会/I-O/临床领域的两门课程。

本专业学生应先修完《研究方法》,再修335及以上实验课或380及以上实验课。STAT 107(统计学原理)应在研究方法(PSYC 280/281)之前采取。


研究的机会

学生在研究方法课程中完成实证研究项目,但也鼓励学生在实验室和专题课程中完成实证研究项目,并在独立研究中与教师密切合作。学生可以使用该系广泛的实验室设施进行儿童和成人发展、认知、临床、社会、健康和工业/组织心理学的研究。我们强烈建议希望攻读PSYC 610荣誉项目或实证项目的学生在大三开始。希望继续研究生学习的学生可能想申请在校内或校外的暑期研究经历。这些课程的申请通常在2月份截止。


赢博体育机会

有几个机会可以在赢博体育环境中获得课程学分(例如,在社区的临床环境中工作),详见PSYC 451:临床心理学的实地经验和心理学实习。可以安排其他类似的结合学术和赢博体育成分的实践。这包括在当地社区的非营利性人类服务项目中安置的各种机会。有关此类实践的信息,请联系职业,生活和社区参与中心(920-832-6561)或任何心理学教员。


辅修心理学必修课程

心理学辅修课程必修

1. 心理学100:心理学原理

2. STAT 107:统计原理†

3. 以下每组各选一门课程:

a.第一组:心理科245:健康心理学,250:精神病理学或290:发展精神病理学,260:发展心理学或265:发展心理学(带实验室)或262:成人发展,270:社会心理学或272:社会偏见心理学,273:工业组织心理学

b.第二组:PSYC 320:成瘾,322:记忆和学习,340:认知心理学(带实验室)或342:认知心理学或343:认知神经科学(带实验室),347:激素和行为,348:生物心理学,350:精神药理学和行为,370:感知,420:临床和情感神经科学

3. 另外两门心理学课程(12个单元),其中一门(6个单元)必须达到300或更高(不包括610)。

4. 一门课程必须有实验(即PSYC 265、280/281††、284、335、340、343、355、365、373)。

†STAT 255也可以用于此要求。对于主修人类学的学生,ANTH 207可以满足统计要求;对于同时主修生物学或神经科学的学生,BIOL 280可以满足这一要求。

††必须完成PSYC 280/281两个学期才能满足本实验室的要求。


社会学(4-12年级)或小学/中学(K-9年级)教师证书

心理学专业的学生可以寻求在中学或小学/中学(K-9)教授社会研究的认证。为了取得社会研究专业的证书,除了心理学专业外,学生还必须选修历史、经济、政府、人类学或种族研究中的一门课程,并在其中两个领域选修第二门课程。学生们被要求选修美国历史和全球历史的课程。此外,还需要修一门环境研究课程(如ENST 151)。对于小学/中学的认证,学生应该查看目录中教育部分的要求。我们鼓励有兴趣的学生与教师教育主任见面,最好是在大二结束之前。


为研究生院做准备

主修课程为学生在心理学或相关领域的研究生学习做好准备。有意读研的同学应考虑体验式学习(如调研、实习等),充分利用就业指导中心和读研校友。校友的姓名及联络资料可透过校友及选民参与办公室取得。对于那些从事其他职业的人来说,所学专业的技能是广泛适用的。对主修课程感兴趣的学生或对心理学领域存在什么样的职业机会感到好奇的学生,请访问就业中心获取更多信息。对心理健康事业感兴趣的学生应特别注意该系的临床心理学课程:PSYC 250、290、335、355、420、451和心理学实习。


校外学习

伦敦中心、荷兰和维也纳的项目为心理学专业的学生提供了极好的机会(参见校外项目)。这个专业很灵活,可以提供各种校外学习机会。


跳级

在大学入学考试委员会的心理学先修考试中取得4分或以上的学生可以获得心理学100分的学分,这满足了主要要求之一。计划主修心理学的学生,如果不是PSYC 100的学生,建议在第一年选修一到两门第一组的课程。AP统计的4分或更高的分数可以代替统计学(STAT 107)的要求。



课程-心理学

100年心理学:心理学原理

以经验方法为重点的心灵科学和心理过程的介绍。包括对心理学各个主题领域的研究和理论对我们理解行为的贡献的调查,并仔细考虑这些主题领域如何有助于对心理过程的整体理解。
单位: 6

170年心理学:心理学统计学

本课程介绍统计学方法在心理学研究中的赢博体育。它将涵盖假设检验、方差分析和抽样分布等主题,并提供计算机软件包SPSS的基本培训。本课程旨在使学生能够设计和测试心理学研究问题,并提高学生对已发表研究的理解。测验、考试和小组报告。适用于心理学专业的学生。先决条件:PSYC 100或同等学历
单位: 6
先决条件: PSYC 100或同等学历

180年心理学:学习心理学

介绍学习的科学及其如何赢博体育于教育环境。主题包括大脑结构和发育;记忆和学习过程的类型;建立知识、技能和理解的方法;以及推动更强大和成功的学习的因素。每个学生将在学校课堂或类似的学习环境中安排自己每周三小时的实习。
单位: 6
也被列为教育研究180

191年心理学:心理学定向学习

定向学习遵循主要由教师设定的教学大纲,以满足单个学生或一小群学生的需求或兴趣。定向学习的主要目标是获取知识或技能,而不是研究或创造性工作。先决条件:注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位: 1 ~ 98
先决条件: 注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。

195年心理学:心理学实习

实习包括各种各样的心理学实地工作机会。例如,学生可以在家庭暴力、心理健康治疗、家庭法律服务、受害者援助、发育障碍、人力资源或学校心理学等领域从事赢博体育工作。实习可以在学年期间进行(在当地实习或在校园内),也可以在夏季进行。实习的学术部分包括与实习内容相关的阅读,与教师主管的讨论,以及一份适合本学科的书面报告。课程成绩以这些学术工作为基础。先决条件:注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位: 1 ~ 98
先决条件: 注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。

205年心理学:人类性行为的多样性

本课程的总体目标是研究当代美国社会中人类性行为的多样性。学生将最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台探索人类性行为的各种社会、文化、临床和健康观点。话题可能包括性别和性别角色,爱和亲密,沟通,性表达,避孕,怀孕,分娩,性胁迫,性功能挑战,性传播感染和艾滋病毒/艾滋病,以及商业性行为。
单位: 6
也被列为性别研究205

220年心理学:大屠杀

对大屠杀的社会心理层面的审查。主题包括大屠杀的社会心理和文化起源(包括基督教反犹太主义的作用);纳粹意识形态的社会心理方面;理解肇事者、受害者和旁观者。先决条件:大二
单位: 6
先决条件: 大二站

230年心理学:音乐心理学

以科学的方法探讨音乐结构及其对人类行为和心理体验的影响。主题包括指定音高,响度和音色的声音的物理特性;对旋律和节奏的感知;音乐结构的普遍性;音乐能力与演奏心理;以及音乐对情绪的影响。有阅读音乐的能力,熟悉基本的音乐理论。先决条件:PSYC 100或大二;有阅读音乐的能力,熟悉基本的音乐理论
单位: 6
先决条件: PSYC 100或大二成绩;有阅读音乐的能力,熟悉基本的音乐理论

245年心理学:健康心理学

本课程从社会、临床和心理生物学等不同的心理学角度探讨身心之间的联系。我们将调查压力、情绪、自我调节和个体差异作为健康和疾病预测因子的作用。我们还将研究心理生理障碍的评估、诊断、治疗和伦理问题。先决条件:PSYC 100或大二的成绩
单位: 6
也被列为生物医学伦理245
先决条件: PSYC 100或大二的成绩

250年心理学:精神病理学

主要精神障碍的研究。从各种角度(精神分析、生物学、认知、行为和人文主义)对每种疾病的起源进行理论和研究。先决条件:PSYC 100或大二的成绩
单位: 6
先决条件: PSYC 100或大二的成绩

255年心理学:心理学主题

主题课程将探讨一个特定的主题在心理学的中级水平。每门课程的主题都会有所不同。在导师同意的情况下,课程的不同课程可以被计入学分。
单位: 1 ~ 98
先决条件: PSYC 100或大二的成绩。

260年心理学:发展心理学

从怀孕到童年中期的行为和心理过程发展的研究。主题包括产前发展,依恋,儿童语言技能,社会和认知发展。涵盖了各种理论观点。先决条件:PSYC 100或大二的成绩
单位: 6
先决条件: PSYC 100或大二的成绩

262年心理学:成人发展

研究从成年初期到成年后期的行为和心理过程的发展,涵盖了各种理论视角。社会心理和认知发展的主题包括性和生育、身份、亲密、健康老龄化、生育、神经认知障碍和老年人护理。先决条件:PSYC 100或大二的成绩
单位: 6
先决条件: PSYC 100或大二的成绩

265年心理学:发展心理学(含实验室)

内容与《心理学260》相同,但要求每周进行三小时的实验,系统地与婴儿和儿童一起学习发展研究的评估技术和实验方法。先决条件:PSYC 100或大二的成绩
单位: 6
先决条件: PSYC 100或大二的成绩

270年心理学:社会心理学

在社会背景下研究个体的一种心理学方法。关于人格、情感、认知和感知的研究和理论被用来理解自我认同、对他人的感知、偏见、社会影响和个人关系等主题。先决条件:PSYC 100或大二的成绩
单位: 6
先决条件: PSYC 100或大二的成绩

272年心理学:偏见的社会心理学

本课程通过对偏见和歧视的研究和理论来探讨社会心理学。偏见的原因、后果和治疗方法是什么?我们将研究与人格、情感、认知和感知相关的理论,这些理论有助于解释广义和特定的偏见(例如,性别歧视/异性恋主义、种族主义、种族中心主义、反犹太主义)。学生将通过考试和论文进行评估。作为PSYC 270的替代品。先决条件:PSYC 100或大二的成绩
单位: 6
也被列为种族研究272
先决条件: PSYC 100或大二的成绩

273年心理学:产业组织心理学
产业组织心理学

介绍人们如何在组织中发挥作用。本课程将讲座和研讨会形式的讨论结合起来,重点讨论以下主题:(1)动机;(2)情绪和态度;(3)压力和幸福感,包括工作与家庭的平衡;(4)沟通;(5)团队;(6)领导力、影响力和权力;(7)组织文化和发展;(8)多样性和组织公正。先决条件:PSYC 100或大二的成绩
单位: 6
先决条件: PSYC 100或大二的成绩

280年心理学:研究方法一

本课程将向心理学专业的学生介绍研究方法、研究设计和统计分析的原理。学生还将学习科学哲学、研究中的伦理考虑,以及理论在产生可靠的、可测试的假设中的作用。  PSYC 280是赢博体育心理学专业的必修课程,理想情况下 应该在大二结束时修完。PSYC 281必须同时注册。先决条件:大二的成绩和之前在STAT 107, STAT 255, ANTH 207, BIOL 280, PSYC 170中的一个注册。同时注册PSYC 280和PSYC 281。
单位: 6
先决条件: 二年级的成绩和之前在STAT 107, STAT 255, ANTH 207, BIOL 280, PSYC 170中的一个注册。同时注册PSYC 280和PSYC 281。

281年心理学:研究方法二

本课程的重点是数据分析、推断和相关统计、 结果解释和 研究写作。 学生设计并执行多项心理学研究,收集数据以测试先入为主的理论假设,分析和解释数据,并以口头和书面形式传播研究结果。PSYC 281是心理学专业的必修课程,最好在大二结束时 完成。同时注册PSYC 280是必需的。先决条件:大二的成绩和之前在STAT 107, STAT 255, ANTH 207, BIOL 280, PSYC 170中的一个注册。同时注册PSYC 280和PSYC 281。
单位: 6
先决条件: 二年级的成绩和之前在STAT 107, STAT 255, ANTH 207, BIOL 280, PSYC 170中的一个注册。同时注册PSYC 280和PSYC 281。

283年心理学:神经科学研究技术

互动讲座课程,最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台探索基本神经科学研究技术、实验设计、数据分析、科学写作、实验室安全和动物研究中的伦理实践。在一些讲座中,学生们进行从行为分析到显微镜等技术的小型实验。学生的作业通过考试、写作作业、简短的口头陈述和参与来评估。先决条件:一门心理学或生物学课程。
单位: 6
先决条件: 心理学或生物学的一门课程。

284年心理学:心理学研究方法

本课程向心理学专业学生介绍研究设计、数据收集、数据分析和研究报告写作的原则。本课程着重于科学哲学、心理学家可用的方法论范围、研究中的伦理考虑、相关和推论统计分析以及结果的解释。本课程应在修完统计学导论课程后的大二修。先决条件:STAT 107或STAT 255;对于同时主修人类学的学生,ANTH 207可以满足统计学要求;对于同时主修生物学或神经科学的学生,BIOL 170可以满足统计学要求。
单位: 6
先决条件: STAT 107或STAT 255;对于同时主修人类学的学生,ANTH 207可以满足统计学要求;对于同时主修生物学或神经科学的学生,BIOL 170可以满足统计学要求。

285年心理学:跨文化心理学

对文化体验和心理过程之间复杂联系的考察。主题包括文化对发展和社会化的贡献、身份和个性、道德和宗教、情感和人际关系。重点将放在发展对文化和跨文化研究方法的理解和对研究结果的批判性解释。先决条件:PSYC 100或大二的成绩
单位: 6
先决条件: PSYC 100或大二的成绩

290年心理学:发展精神病理学

本课程运用发展精神病理学理论,探讨儿童及青少年的心理障碍。本课程强调生物和心理因素在导致不同结果的发展过程中的复杂相互作用。几个主题包括多动症,焦虑,自闭症,行为障碍,饮食失调,抑郁和自残。先决条件:PSYC 100或大二的成绩
单位: 6
先决条件: PSYC 100或大二的成绩

300年心理学:多元化的团队和团队

这将是一个以讲座和讨论为基础的课程,重点是:1)小组和团队的基本原则;2)不同小组的考虑;3)组织背景。学生将通过写作、考试和如何有效地在小组中工作的经验学习来展示他们的知识。先决条件:PSYC 100或大二的成绩
单位: 6
先决条件: PSYC 100或大二的成绩

305年心理学:妇女和女童参与科学

这个跨学科的研讨会将评估生物、心理和社会文化力量之间的相互作用,这些力量塑造了妇女在科学方面的才能和参与。主题多样,从解释女性在教育和职业发展过程中的损耗,到在STEAM和社会科学中证明性别多样性的好处。学生将参与课堂讨论,撰写短文,并进行小组报告。先决条件:PSYC 284或280/281或讲师同意
单位: 6
先决条件: PSYC 284或280/281或导师同意

310年心理学:性别心理学

对性别认同、性别角色、歧视和性别异同的理论和研究的考察。主题包括性别刻板印象,性别认同发展,性取向,性教育,以及性别与身份的其他方面的交集。先决条件:大二
单位: 6
也被列为性别研究270
先决条件: 大二站

322年心理学:记忆与学习

什么是学习?学习在大脑中是什么样子的?什么是记忆,为什么我有时会忘记?人是生来就像一张白纸,还是对世界有某种直觉?人们如何收集数据以形成对哪些项目有因果关系的理解?面对新的证据,人们如何更新先前的信念?有与学习和记忆相关的计算机模型吗?这些问题将在本课程中讨论。先决条件:psyc 100
单位: 6
先决条件: 100年心理学

335年心理学:临床心理学

本课程着重于精神障碍的评估和治疗。每一个主要的方法进行心理治疗(例如,心理动力学,认知,行为,人文主义等)进行检查。学生们也开始发展他们的临床评估技能。先决条件:PSYC 250或290
单位: 6
先决条件: PSYC 281和PSYC 250或290

340年心理学:认知心理学(含实验室)

本课程探讨与知识的获取、组织和运用有关的心理过程。调查的主题包括注意力、记忆力、形象和解决问题的能力。每周一个实验室,包括演示、实验和其他实践学习机会。先决条件:psyc 100
单位: 6
先决条件: 100年心理学

342年心理学:认知心理学

对获取、组织和使用知识的心理过程的研究。信息处理和其他方法被用来研究模式识别、注意力、记忆、图像、问题解决和相关主题。讲座、讨论和课堂演示。学生们将写短文并参加考试。先决条件:PSYC 100或大二的成绩
单位: 6
先决条件: PSYC 100或大二的成绩

343年心理学:认知神经科学实验室

认知神经科学是研究认知基础的生物过程的新兴领域。本课程将着重于了解人类大脑如何产生知觉、注意力、记忆、语言、执行功能和社会认知。特别强调的是通过实践活动和设计自己的研究来学习认知神经科学方法。先决条件:PSYC 280/281或PSYC 284或BIOL 170或讲师批准
单位: 6
先决条件: PSYC 280/281或PSYC 284或BIOL 170或讲师批准

345年心理学:分布式认知和扩展思维

新的心灵科学将认知视为一个涉及大脑、身体和世界的分布式过程。本课程探讨了物质环境和工具、身体参与、社会互动和文化过程在人类推理、解决问题和学习中的作用。学生将写简短的论文,研究现实世界中认知活动的各个方面。先决条件:PHIL 105推荐
单位: 6
也被列为教育研究345,人类学345,认知科学345
先决条件: PHIL 105推荐

347年心理学:荷尔蒙,大脑和行为

行为及其潜在的神经基质在特定的环境条件下进化,导致行为和神经内分泌机制的巨大物种多样性。本课程旨在介绍行为神经内分泌学领域,并最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台探索动物行为的神经内分泌基础的主要文献,从学习到复杂社会行为中的性别差异。学生将参与讨论、拨款准备、辩论、测验和演讲。先决条件:PSYC 348, NESC 200,或讲师批准
单位: 6
先决条件: PSYC 348, NESC 200,或教员批准

348年心理学:生物心理学

这是一门讲座课程,旨在为学生提供最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台探索神经系统结构和功能的机会。在课程的前三分之二的时间里,我们将研究被认为是生物心理学基础的东西;历史起源和方法论,神经解剖学和生理学,细胞解剖学和生理学。在课程的最后一部分,我们将采取系统级的方法来理解我们认识世界的方式(感觉)。学生的学习将通过书面作业、小测验、考试、讨论、演讲和课堂实验的参与来评估。如果学生已经修过NESC 200,不应该再修这门课。先决条件:PSYC 100或大二的成绩
单位: 6
先决条件: PSYC 100或大二的成绩

350年心理学:精神药理学与行为学

在药理学、心理学、生物化学、解剖学和神经生理学的研究基础上,对行为活性药物发挥其作用的方式进行的跨学科研究。提供对行为活性药物在今天和过去人们生活中的作用的理解和赞赏。先决条件:大二;建议至少先修一门生物课程
单位: 6
先决条件: 大二站;建议至少先修一门生物课程

355年心理学:儿童临床心理学

本课程着重于儿童和青少年心理治疗的主要方法。学生将学习评估和诊断的技术,并学习对患有精神障碍的儿童和青少年的经验支持治疗。每周一次的实验将侧重于培养与儿童和家庭一起工作的临床技能。先决条件:PSYC 250或PSYC 290和大二的地位,或导师的同意
单位: 6
先决条件: PSYC 250或PSYC 290和大二的成绩,或导师同意

356年心理学:冥想:心理学和佛教的观点

这个研讨会式的课程从心理学和佛教的角度探讨冥想的理论和实践。要考虑的主题包括冥想对大脑的影响,正念,同情和宗教实践的世俗化。课程会议将集中讨论阅读材料和体验式学习。评估将包括测验、对经验实践的反思和论文。先决条件:大二学生站立或导师批准。
单位: 6
也被列为宗教研究356
先决条件: 二年级学生或导师批准。

360年心理学:大脑与行为1

介绍神经系统的结构和功能及其与行为的关系。主题包括细胞生理学、神经解剖学、感觉过程、运动控制和神经药理学。没有实验室。先决条件:大二;至少选修一门生物课
单位: 6
先决条件: 大二站;至少选修一门生物课

365年心理学:大脑与行为(含实验室)

带实验室的讲座课程,最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台探索与复杂行为相关的神经生物学机制。主题范围从行为的激素调节到学习和记忆、动机和情感、睡眠、食欲行为和各种心理障碍。评估包括考试、报告、实验报告和参与。不开放给参加PSYC 360或PSYC 525的学生。先决条件:NESC 200或PSYC 348和PSYC 284或BIOL 280或讲师批准
单位: 6
先决条件: NESC 200或PSYC 348和PSYC 284或BIOL 280或讲师批准

370年心理学:感知

介绍我们通过感官接收、转换和使用来自世界的信息的生理和心理过程。特别强调视觉和听觉感知,以便对两个感知系统进行更深入的研究,并为那些对视觉艺术和音乐感兴趣的人提供有用的信息。先决条件:PSYC 100或大二的成绩
单位: 6
先决条件: PSYC 100或大二的成绩

373年心理学:组织心理学(含实验室)

本课程侧重于理解组织中个人行为的相关主题。学生将学习和实践组织心理学的实证研究技巧。实验课程将侧重于数据收集和分析技能。学生的作业可以通过测验、书面作业、项目和报告的组合来评估。先决条件:psy100或指导员批准
单位: 6
先决条件: PSYC100或指导员认可

380年心理学:学习与条件反射

研究学习的基本原理,包括经典条件反射、操作性条件反射、惩罚、学习的生物约束和行为矫正。每周一个实验室涉及动物学习实验。先决条件:PSYC 100和大二的成绩,或导师同意;PSYC 280和281推荐
单位: 6
先决条件: PSYC 100和大二成绩,或导师同意;PSYC 280和281推荐

381年心理学:学习与条件反射

本课程内容与PSYC 380相同,但没有实验。研究学习的基本原理,包括经典条件反射、操作性条件反射、惩罚、学习的生物约束和行为矫正。先决条件:PSYC 100和大二的成绩,或导师的同意
单位: 6
先决条件: PSYC 100和大二成绩,或导师同意

390年心理学:心理学导师制研究

在导师的指导下安排和进行的高级学习。先决条件:注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位: 1 ~ 98
先决条件: 注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。

391年心理学:心理学定向学习

定向学习遵循主要由教师设定的教学大纲,以满足单个学生或一小群学生的需求或兴趣。定向学习的主要目标是获取知识或技能,而不是研究或创造性工作。先决条件:注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位: 1 ~ 98
先决条件: 注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。

395年心理学:心理学实习

实习包括各种各样的心理学实地工作机会。例如,学生可以在家庭暴力、心理健康治疗、家庭法律服务、受害者援助、发育障碍、人力资源或学校心理学等领域从事赢博体育工作。实习可以在学年期间进行(在当地实习或在校园内),也可以在夏季进行。实习的学术部分包括与实习内容相关的阅读,与教师主管的讨论,以及一份适合本学科的书面报告。课程成绩以这些学术工作为基础。先决条件:注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位: 1 ~ 98
先决条件: 注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。

399年心理学:心理学独立研究

高级研究,与部门协商后安排。考虑荣誉项目的学生应该注册这门课程,学习一个或多个学期。先决条件:注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位: 1 ~ 98
先决条件: 注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。

420年心理学:临床与情感神经科学

本课程着重于涉及情感的神经科学的高级主题。我们将最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台探索大脑参与情绪行为的新知识,包括生理和心理状态。课程主题包括:神经可塑性、人类神经科学方法、情绪和情感性障碍的病理生理学。先决条件:NESC 200, PSYC 348,或PSYC 365
单位: 6
先决条件: nesc200, psyc348,或psyc365

451年心理学:有临床心理学的实践经验

有在当地社区临床工作的实际经验。学生每周花10个小时在指定的环境中,参加常规课程,并完成补充阅读。申请必须在课程开课前的第五周结束前提交。先决条件:作为心理学专业的大三学生,PSYC 250或PSYC 290, PSYC 335或PSYC 355,并获得导师的同意
单位: 6
先决条件: 心理学专业大三,PSYC 250或PSYC 290, PSYC 335或PSYC 355,导师同意

460年心理学:青少年心理学

青春期对青春期开始到成年早期之间的发育进行的检查。主题包括青春期理论,成就动机,身份形成,性别和性,以及家庭和同伴关系。先决条件:PSYC 260或265
单位: 6
先决条件: PSYC 260或265

480年心理学:心理学的历史渊源与当代观点

对现代心理学起源的调查,考察了各种哲学观点的影响以及向当前科学方法的过渡。在心理学理论和实践中具有历史意义和当前趋势的作者的作品被阅读和评价。先决条件:初级地位和至少一门心理学课程,或导师的同意
单位: 6
先决条件: 本科以上学历,至少修过一门心理学课程,或经导师同意

500年心理学:心理学专题讲座

学生将阅读心理学中选定主题的理论和实证文章,这些文章将在课堂上讨论。学生将写一篇最后的文献综述或研究计划。话题不同时可以重复吗

2024年秋季课程主题:创伤心理学先决条件:PSYC 280或PSYC 284或导师同意当我们经历创伤时会发生什么?本课程将从神经科学以及发展和文化的角度来探讨随着时间的推移可能出现的症状,以及几种不同的治疗方法。简短的论文和报告将加入课堂讨论,为每个学生的书面文献综述做准备。

单位: 6
先决条件: PSYC 280或PSYC 284或导师同意

525年心理学:脑与行为II(无实验室)

本课程内容与PSYC 530相同,但没有实验。对大脑和行为之间相互关系的检验。主题包括睡眠、语言、动机、情绪、学习和精神障碍。前提条件:psyc 360
单位: 6
先决条件: 360年心理学

540年心理学:语言心理学主题

结合语言学、心理学、神经生理学和社会学的知识,对语言的性质和结构进行考察。关注语言产生和感知的心理学理论和实验证据。
单位: 6
也被列为语言学450

545年心理学:动作研究

手势研究是一个跨学科的领域,研究手和身体其他部位在交流和认知中的使用。在本次研讨会中,我们将讨论手势类型、共性和变化的研究;动作发展;手势产生与感知;手势与思想和语言(口语和手势)的关系;以及手势在人类互动、解决问题和学习中的作用。先决条件:一个200级的语言学或心理学课程,或讲师的同意
单位: 6
认知科学545,语言学545
先决条件: 一门200级的语言学或心理学课程,或导师同意

560年心理学:性别与社会发展专题

本课程探讨社会发展,特别关注性别问题。主题包括性别认同与其他类型的认同发展(例如,种族)、性教育、性别角色社会化、性取向发展和育儿。
单位: 6
也被列为性别研究560
先决条件: 心理测验260或265,或心理测验310,或教官同意

570年心理学:偏见中的话题

对偏见心理的检验。阅读和讨论涵盖了偏见的一般理论以及特定类型偏见的动态( 例如,种族歧视,性别歧视)。所涵盖的具体领域可能每年都有所变化。

主题为秋季2024:性别和性感先决条件:PSYC 270和281(或284),或讲师的同意检查性别的社会心理学,侧重于二元性别刻板印象和角色,从权力差异和性别之间的独立性出现。

单位: 6
先决条件: PSYC 270和281,或教官同意

580年心理学:神经科学主题

神经病学从心理学和生物学的角度对神经系统的研究主题每年都不同,可能包括神经胶质细胞、神经发育、神经系统和神经递质系统的进化。讲座。话题不同时可以重复。

2024年秋季主题:育儿生物心理学先决条件:CHEM 116, BIOL 150和一门心理学课程;或PSYC 360和一门生物课程;这门以讨论为基础的课程将探讨父母行为差异背后的生物学和心理学现象。特别是,我们将讨论这些差异的生理、激素、生态和社会基础。我们将考虑各种动物物种,包括人类。

单位: 6
生物学340,神经科学580
先决条件: CHEM 116, BIOL 150和一门心理学课程;或PSYC 360和一门生物课程;或者导师的同意

590年心理学:心理学导师制研究

在导师的指导下安排和进行的高级学习。先决条件:注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位: 1 ~ 98
先决条件: 注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。

591年心理学:心理学定向学习

定向学习遵循主要由教师设定的教学大纲,以满足单个学生或一小群学生的需求或兴趣。定向学习的主要目标是获取知识或技能,而不是研究或创造性工作。先决条件:注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位: 1 ~ 98
先决条件: 注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。

595年心理学:心理学实习

实习包括各种各样的心理学实地工作机会。例如,学生可以在家庭暴力、心理健康治疗、家庭法律服务、受害者援助、发育障碍、人力资源或学校心理学等领域从事赢博体育工作。实习可以在学年期间进行(在当地实习或在校园内),也可以在夏季进行。实习的学术部分包括与实习内容相关的阅读,与教师主管的讨论,以及一份适合本学科的书面报告。课程成绩以这些学术工作为基础。先决条件:注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位: 1 ~ 98
先决条件: 注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。

599年心理学:心理学独立研究

高级研究,与部门协商后安排。考虑荣誉项目的学生应该注册这门课程,学习一个或多个学期。先决条件:注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位: 1 ~ 98
先决条件: 注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。

610年心理学:高级顶点

大四心理学专业必修课。分组会议的重点是讨论与分组主题和学生专题相关的阅读资料。学生将根据原始的实证项目、赢博体育工作或对已建立的研究和理论的批判性审查完成一篇实质性的书面高级论文。学生将在毕业报告中公开展示他们的作品。前提条件:psyc 284
单位: 6
先决条件: 284年心理学

690年心理学:心理学导师制研究

在导师的指导下安排和进行的高级学习。先决条件:注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位: 1 ~ 98
先决条件: 注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。

691年心理学:心理学定向学习

定向学习遵循主要由教师设定的教学大纲,以满足单个学生或一小群学生的需求或兴趣。定向学习的主要目标是获取知识或技能,而不是研究或创造性工作。先决条件:注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位: 1 ~ 98
先决条件: 注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。

695年心理学:心理学实习

实习包括各种各样的心理学实地工作机会。例如,学生可以在家庭暴力、心理健康治疗、家庭法律服务、受害者援助、发育障碍、人力资源或学校心理学等领域从事赢博体育工作。实习可以在学年期间进行(在当地实习或在校园内),也可以在夏季进行。实习的学术部分包括与实习内容相关的阅读,与教师主管的讨论,以及一份适合本学科的书面报告。课程成绩以这些学术工作为基础。先决条件:注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位: 1 ~ 98
先决条件: 注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。

699年心理学:心理学独立研究

高级研究,与部门协商后安排。考虑荣誉项目的学生应该注册这门课程,学习一个或多个学期。先决条件:注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位: 1 ~ 98
先决条件: 注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。