嘘105:丝绸之路上的跨文化互动，公元前200年-公元1400年
所谓的“丝绸之路”是世界上第一条连接东亚和地中海的高速公路。沿途的人们不仅交换奢侈品，还交换思想、技术等等。本课程提供了沿着古代和中世纪丝绸之路的动态，跨文化互动的主题检查。（g & c）
单位:
6
嘘110:现代世界的出现
介绍公元500年至1750年的世界历史。通过世界体系的出现关注全球变化，以及全球商业和殖民帝国的发展。主题集中于跨文化关系的本质和权力与抵抗的动态。特别强调文件分析和历史解释。（G&C或E）
单位:
6
嘘115:现代世界
从18世纪末到21世纪初现代全球文明发展的介绍性考察，考察了西方在政治、工业和社会革命的连续浪潮中最终的现代化，并最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台探索了西方在全球统治地位的努力所带来的现代大众社会传播的全球反应。特别强调文件分析和历史解释。（G&C或E）
单位:
6
嘘130:从殖民地到共和国：英属北美，1607-1789
对北美历史的调查，从第一批欧洲航海家的到来到1789年共和国的建立。强调这一时期的主要政治、知识、社会和经济变化，以及历史探究和分析的本质。(NA)
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6
嘘131:从共和国到国家：1789-1896年的美国
对1789年至1896年间美国社会主要的社会、政治、经济和智力发展的研究。主题包括经济的工业化、人口的多样化、美国政治的民主化以及美国性格的演变。(NA)
单位:
6
嘘132:现代世界中的国家：1896年至今的美国
考察美国在经济转型、社会危机、技术革命和国际对抗等时期的改革、异议和抗议。强调国内历史，包括重建的遗产，进步的大萧条时期的改革，民权运动，保守的反弹在20世纪80年代，结束于反恐战争和1月6日国会大厦袭击。(NA)
单位:
6
嘘140:历史视角下的性别与女权主义
在过去的500年里，性别关系和女权主义意识的出现的比较世界史。在考察20世纪末和21世纪初全球女权主义的兴起之前，将对来自世界不同地区的案例进行研究。主题将包括男性和女性的社会角色，关于男性气质和女性气质的想法，对性取向的理解，系统从属的形式，以及现代女权主义的政治。(g和c)
单位:
6
嘘150:动荡与转变：斯图亚特·英格兰，1603-1714
本课程探讨了英国内战的原因和影响，复辟的影响，光荣革命，以及汉诺威王位继承的道路。经济，政治，宗教，社会历史和文化方面的时期也进行了研究。包括参观博物馆和建筑的时期。(E)在伦敦中心提供。先决条件：必须参加劳伦斯伦敦中心。
单位:
6
先决条件:
一定是在劳伦斯伦敦中心上课。
嘘191:历史定向学习
定向学习遵循主要由教师设定的教学大纲，以满足单个学生或一小群学生的需求或兴趣。定向学习的主要目标是获取知识或技能，而不是研究或创造性工作。先决条件：注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位:
1 ~ 98
先决条件:
注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。
嘘195:历史实习
为学生提供获得公共历史经验的机会。学生可以在博物馆、历史遗址、政府机构或档案馆工作，包括劳伦斯大学档案馆。根据课程目录所载之学术实习指引，由系内导师指导安排。实习的学术部分包括与实习内容相关的阅读，与教师主管的讨论，以及一份适合本学科的书面报告。课程成绩以这些学术工作为基础。先决条件：注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格
单位:
1 ~ 98
先决条件:
注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表
嘘200:美国经验：美国研究导论
本课程将向学生介绍一个开创性的跨学科领域。美国研究采用历史、文学、政治、宗教、艺术、音乐、电影和建筑等学科，整合大量美国经验，将“美国”作为一个地方、一个国家、一个象征、一种刻板印象和一种文化来考察。(NA)
单位:
6
嘘202:公共历史：社区、故事和记忆
介绍由历史学家开发的各种活动和地点，以达到公众，如博物馆，赢博体育，档案馆，历史保护，纪录片制作，口述历史，播客，历史编辑和社区行动主义。除了发展相关技能外，本课程还考察了公共历史学家的理论和伦理问题。强调通过实地考察、从业者访谈、个人和小组项目的体验式学习。
单位:
6
嘘203:历史方法概论
教授研究历史的实用技巧的课程。重点是掌握历史学家用于研究、资料解释和展示的技术。使用适合每年变化的主题的材料，学生将发现如何对赢博体育主要类型的历史作品进行彻底的书目搜索，找到和解释主要来源，并掌握基本的历史论文。
单位:
6
嘘204:黑人运动员的抗议
本课程提供了一个机会，将日常对话、辩论和关于体育的论述转化为历史的对话。引用Kaepernick教学大纲的创造者的话，“尤其是在媒体中，以及那些白人的特权——隔离、授权和保护——让人们在没有必要的工具、没有必要的历史基础、没有必要的信息的情况下说话。”如果我们要追随美国国家橄榄球联盟（NFL）四分卫科林·卡佩尼克（Colin Kaepernick）的领导，为实现正义而努力，我们就必须有历史基础，要了解种族不公正和不平等的持续现实，要深入了解黑人运动员长期以来的斗争。通过自己的研究，各种写作作业，并通过领导课堂讨论，学生将学习哈里·爱德华兹，塞雷娜·威廉姆斯，西蒙娜·拜尔斯等许多人的行动主义，以理解黑人运动员抗议的历史意义。
单位:
6
嘘205:近代早期世界的跨文化交往
考察1350年至1750年间不同民族之间的联系。关注文化或种族认同，权力在群体关系中的作用，以及这些研究中涉及的理论问题。例子包括古代和中世纪的文化交流，欧洲人在北美和南美的定居，非洲奴隶贸易，以及东南亚、印度、中国和日本人民之间的交流。（G&C）先决条件：大二的成绩或导师的同意
单位:
6
先决条件:
二年级学生或导师同意
嘘206:《偶然做梦：从古至今的梦的比较历史》
几个世纪以来，梦的解释一直被纳入哲学论述，被用作政治工具，并被吹捧为超自然活动的证据。本次研讨会将探讨梦理论作为不同历史背景下社会文化发展的产物。(g和c)
单位:
6
嘘207:大西洋世界
如果我们把海洋看作是一个聚会的地方，而不是一个屏障呢？在1400年到1800年之间，生活在西非、西欧和美洲大西洋沿岸的人们相互碰撞，带来了变革性的、往往是毁灭性的后果。本课程探讨了这个“大西洋世界”的创造以及由此形成的身份，揭示了战争、海盗、奴役和抵抗是如何在船上和海上展开的。（G&C） （NA）先决条件：大二的成绩或导师的同意
单位:
6
先决条件:
二年级学生或导师同意
嘘208:非裔美国人从历史到解放
这门课程调查了从1607年到1865年的非裔美国人历史。学生将分析这个国家的非洲起源，中间通道，奴役的不同表现形式，以及从革命到内战之后塑造美国黑人生活和文化的历史变化。主题将包括奴役的性别经历；奴隶阻力;美国黑人废奴运动；内战;重建。（NA）先决条件：大二成绩。
单位:
6
先决条件:
大二站。
嘘209:黑人解放以来的历史
本课程将探讨1865年至今的非裔美国人历史。我们将研究非洲裔美国人历史的主要主题、问题、事件、结构和个性，特别关注非洲裔美国人自己如何塑造他们的经历。我们将每周花一些时间仔细研究各种原始资料，包括：自传、小说、电影、演讲、音乐和艺术。（NA）先决条件：大二成绩
单位:
6
先决条件:
大二站
嘘211:Wēskōhsaeh：威斯康星州土著民族的历史
这门课程追溯了威斯康辛州土著民族从殖民前到现在的历史。在这门以讨论为基础的课程中，你将学习美国原住民如何更广泛地塑造他们的历史和威斯康星州的历史。此外，您将了解定居者和土著历史本身是如何构建叙事的。你还将获得重要的技能，包括分析性写作、有说服力的演讲和历史研究方法。
单位:
6
嘘212:前现代世界中的东亚
前现代东亚概论。关注多学科的方法来理解该地区的不同文化以及将这些文化联系在一起的历史进程。参加过HIST 160的学生不能参加HIST 212的学分。(EA)
单位:
6
嘘213:现代世界中的东亚
对东亚近代史的介绍性调查，考察了传统国家，特别是中国和日本，对1600年后西方入侵该地区的反应。关注在维护传统的同时实现现代化所产生的社会和文化问题，以及中国和日本方法的不同结果。(EA)
单位:
6
嘘215:大西洋奴隶贸易
对从15世纪开始到19世纪最终被废除的大西洋非洲奴隶贸易的考察。主题包括欧洲和非洲的奴隶制；大西洋贸易的发展；奴隶贸易在非洲和美洲的经济、社会、政治和宗教影响；种族主义的兴起；废除奴隶制及其后果。（G&C）先决条件：大二的成绩或导师的同意
单位:
6
先决条件:
二年级学生或导师同意
嘘231:希腊历史概览
从青铜器时代到公元前146年的古希腊历史研究。强调希腊城邦作为政治、社会和文化模式的兴衰。阅读包括历史学家希罗多德和修昔底德。赢博体育文本均为英文。
单位:
6
嘘232:罗马历史概览
罗马历史的研究，从它的起源，通过共和国和帝国统治的君士坦丁。强调政治和文化的发展以及帝国的获取和维护。阅读材料可能包括李维、塔西佗、苏顿纽斯和奥古斯塔历史。赢博体育文本均为英文。
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6
嘘235:伯里克利的雅典
对雅典历史的研究，从波斯战争结束到苏格拉底被处决（公元前479年至399年）。广泛的材料和主题将被考虑：社会和政治发展，战争，帝国，外交，知识和文化生活。强调定义了古典希腊黄金时代的人类思想和愿景的革命。赢博体育文本均为英文。(E)先决条件：大二学历或导师同意
单位:
6
先决条件:
二年级学生或导师同意
嘘240:奥古斯都的罗马
介绍古罗马和罗马文明，侧重于奥古斯都时代的各个方面：艺术，文学，政治，帝国，法律，娱乐和社会。强调在这个革命时期发生的政治和文化变化。赢博体育文本均为英文。(E)先决条件：大二学历或导师同意
单位:
6
先决条件:
二年级学生或导师同意
嘘241:古代战争
从荷马时代的希腊到罗马帝国的古典战争实践的研究。讨论的主题包括：荷马的《伊利亚特》和战士理想、重装步兵和三里奔尼撒河战争的政治含义、波斯战争、伯罗奔尼撒战争、亚历山大、汉尼拔和凯撒的战役、罗马军团的组织和战术以及罗马的边境政策。强调希腊和罗马历史上军事、政治和文化发展的密切互动。赢博体育文本均为英文。
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6
嘘242:罗马共和国的灭亡
对罗马共和国最后几十年的研究，从马略的第六任执政官到凯撒被暗杀（公元前100年至公元前44年），重点关注这一动荡时期的政治、社会和文化变化主题包括：罗马政治，社会阶层和身份，共和艺术，文学和思想。赢博体育文本均为英文。先决条件：二年级站立或导师同意
单位:
6
先决条件:
二年级学生或导师同意
嘘246:现代英国，1688年至今
这门课程概述了从1688年的政治动荡到现在的英国历史。重点将放在广泛的政治和经济主题：帝国主义，议会民主的发展，和现代工业资本主义的增长。推荐给计划在伦敦中心学习的学生。(E)先决条件：大二成绩
单位:
6
先决条件:
大二站
嘘247:帝国对大不列颠的影响，1814-1914
1914年，大英帝国拥有4亿多人口，是世界历史上领土面积最大的帝国。英国人在向殖民地传播他们关于政府、语言、宗教和文化的思想的同时，英国本身也深受其所统治的殖民地的影响。本课程将探讨19世纪大英帝国对英国政治、经济、社会和流行文化的影响。主题包括反奴隶制运动、帝国主义和新帝国主义、沙文主义和流行文化、经济反应以及帝国主义对文化和艺术的影响。伦敦的无数资源将被用来提供具体的例子，说明19世纪大英帝国在塑造英国身份和制度方面是多么重要。在伦敦中心提供。（G&C或E）先决条件：必须参加劳伦斯伦敦中心。
单位:
6
先决条件:
一定是在劳伦斯伦敦中心上课。
嘘251:动荡与转变：斯图亚特·英格兰，1603-1714
本课程探讨了英国内战的原因和影响，复辟的影响，光荣革命，以及汉诺威王位继承的道路。经济，政治，宗教，社会历史和文化方面的时期也进行了研究。包括参观博物馆和建筑的时期。在伦敦中心提供。(E)先决条件：必须参加劳伦斯伦敦中心。
单位:
6
先决条件:
一定是在劳伦斯伦敦中心上课。
嘘260:文艺复兴时期欧洲的文化与权力
研究大约在1350年到1550年间的智力、艺术和宗教创新及其与动态的政治和社会变革的关系。从文艺复兴人文主义者著作中表达的再发现、重生和更新的概念开始，课程将最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台探索新的宇宙观如何影响艺术表现、政治理论和实践、生产和商业、海外扩张、流行仪式和奇观、性别关系以及对自我的理解。(E)先决条件：大二学历或导师同意
单位:
6
先决条件:
二年级学生或导师同意
嘘261:欧洲宗教改革中的叛乱与纪律
对1500年至1715年间基督教欧洲的宗教分裂及其社会和政治后果的考察。本课程将探讨反抗教会如何演变为一系列反抗权威的反抗——农民反抗贵族，城市反抗领主，贵族反抗君主——并最终通过巩固国家权力，形成忏悔正统（路德教，加尔文教，天主教），加强道德监管，以及男女在社会中的角色驯化而重新确立社会纪律。(E)先决条件：大二学历或导师同意
单位:
6
先决条件:
二年级学生或导师同意
嘘266:历史主题
调查的具体主题每年都在变化。学生的职责可能包括参与二手历史著作，主要来源评估，研究和论文写作。
主题为秋季2024：敌人内部：现代警务在全球视野先决条件：无本课程检查警务和惩罚的不同历史和社会背景下的相关制度，从资本主义的出现在早期现代欧洲的民族，种族，阶级和政治的宪法“敌人”在现代安全状态。学生将被介绍到形成史学的论点，以及一系列当代社会学，理论和新闻报道的执法，裁决，和世界各地的惩罚。敌人内部：现代警务在全球视野
单位:
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嘘270:革命时代的欧洲，1789-1851
从法国大革命到1848年革命的欧洲历史考察，重点关注法国革命和工业革命中出现的社会经济、政治和意识形态配置。主题包括自由主义、民族主义、社会主义和现代国家在不同历史背景下的兴起。(E)先决条件：大二学历或导师同意
单位:
6
先决条件:
二年级学生或导师同意
嘘273:伦敦，一个由移民塑造的城市
这门课研究移民对伦敦作为一个全球城市的持久影响。我们将分析历史上和当前的人口流入，以及他们如何改变伦敦的结构、身份和文化。学生们将最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台探索伦敦的社区，并结识在这里找到新家的人。作业和体验式学习将使学生以一种有意义的方式充分融入伦敦。在伦敦中心提供。先决条件：必须参加劳伦斯伦敦中心。
单位:
6
先决条件:
一定是在劳伦斯伦敦中心上课。
嘘275:民族主义、世界大战和极权主义时代的欧洲，1851-1990
从国家统一时代到苏联帝国崩溃的欧洲历史考察。主题包括帝国主义、两次世界大战、俄国革命、法西斯主义、极权主义、大规模民族主义以及东欧和中欧的复兴。(E)先决条件：大二学历或导师同意
单位:
6
先决条件:
二年级学生或导师同意
嘘276:间谍与间谍：间谍与冷战
从情报和间谍活动的角度审视冷战。主题包括中央情报局和克格勃的起源，苏联和美国情报的成功和失败，大规模的歇斯底里和大众对间谍的迷恋，以及间谍活动对苏联解体的贡献。（G&C）先决条件：大二的成绩或导师的同意。推荐HIST 132或325
单位:
6
先决条件:
二年级学生或导师同意。推荐HIST 132或325
嘘278:拉丁美洲殖民历史
介绍15至19世纪拉丁美洲殖民地的建立和统治。重点是征服和文化相遇的模式，殖民统治的机制，种族群体之间的相互作用，以及殖民经验对拉丁美洲人民的文化影响。参加过HIST 178课程的学生不得参加HIST 278课程以获得学分。(洛杉矶)
单位:
6
嘘279:现代拉丁美洲历史，1821年至今
介绍拉丁美洲，从1821年至今。重点放在新兴国家，因为他们努力创造自己，并经受住外部影响的挑战。强调拉丁美洲如何在种族、政治和经济上发展，以及这些因素如何影响其在当今世界的地位。已修习HIST 179的学生不得再修习HIST 279的学分。(洛杉矶)
单位:
6
嘘280:近代早期欧洲的宗教、魔法和巫术
1350年至1750年间欧洲的巫术和猎巫。对宗教和魔法概念的考察，以及对魔法实践、异端与魔法之间的关系、巫术的演变、猎巫的动态和消亡、性别的作用以及社会越轨行为的定义等主题的最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台探索。阅读第一手资料和现代历史和人类学学术。(E)先决条件：大二学历或导师同意
单位:
6
先决条件:
二年级学生或导师同意
嘘281:思考哈利波特
这是一门以哈利·波特作为一种文化现象的当代史课程。已经对J.K.罗琳的故事有丰富知识的学生将进一步最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台探索它们与历史、传说和神话的关系；它们有争议的审美价值和伦理价值；以及它们更广泛的社会和政治影响。
单位:
6
嘘290:现代欧洲思想1 (1500-1800
对17世纪和18世纪（在科学革命和启蒙运动期间）影响现代世界认识论、科学和政治假设的知识趋势的仔细考察。伽利略、培根、笛卡尔、霍布斯、牛顿、洛克、伏尔泰、卢梭、歌德和沃斯通克拉夫特等作家的作品将追溯16世纪之后，一些现代哲学家称之为“追求确定性”的知识基础——人类权威取代神的权威。(E)先决条件：大二学历或导师同意
单位:
6
先决条件:
二年级学生或导师同意
嘘291:资本主义统治与社会转型理论，1750-2000
对自18世纪晚期以来关注自我和社会问题的现代思想的考察。主题包括个人主义和个性，“经济人”，社会主义，女权主义，法西斯主义，存在主义和后现代主义。阅读亚当·斯密，j.s.密尔，陀思妥耶夫斯基，马克思，弗洛伊德，伍尔夫和福柯。(E)先决条件：大二学历或导师同意
单位:
6
先决条件:
二年级学生或导师同意
嘘295:近代历史中的民族主义
对现代史上民族主义思想和现实的考察。我们将提出的问题包括：民族主义是一种现代现象，还是有前现代起源？它是与民主和人权相容，还是从根本上敌视它们？它主要是一种移植到其他地方的欧洲现象，还是世界各地都有民族主义的本土根源？我们将尝试通过阅读不同学科的民族主义理论著作和考察历史案例来回答这些问题。（G&C）先决条件：大二的成绩或导师的同意
单位:
6
先决条件:
二年级学生或导师同意
嘘300:卷轴男：美国电影中的男子气概，1945-2000
本课程以一系列著名的美国电影为重点，包括《马尔他之鹰》、《红河》、《奇爱博士》、《麦凯布和米勒太太》、《唐人街》、《虎胆龙威》和《美国丽人》，课程将整合电影理论、性别理论和美国历史，以解决二战以来美国文化中男性气质是如何构建的问题。不向已经获得或需要获得HIST 400学分的学生开放。（NA）先决条件：大二或以上水平
单位:
6
先决条件:
大二或以上
嘘305:电影即历史，历史即电影
通过选定的电影，考察欧洲历史上的特定时刻，并考察电影本身作为历史解释的来源。可能的“历史时刻”包括中世纪的英格兰、纳粹德国和大屠杀，可能的电影包括贝克特、意志的胜利和辛德勒的名单。(E)先决条件：大二学历或导师同意
单位:
6
先决条件:
二年级学生或导师同意
嘘307:黑人商业的历史
本课程侧重于非洲裔美国人的创业史、美国民权运动以及与黑人商业发展相关的法律史。这门课以讨论黑人商业的非洲起源开始，跟随非裔美国人在美国的创业轨迹，直到民权运动，并以20世纪末美国黑人超级运动员作为企业家和嘻哈超级明星作为企业家的出现结束。课程最后将讨论影响非洲裔美国人创业的现行法律和法律决定。先决条件：一门大学历史课程或历史AP学分。先决条件：一门大学历史课程或历史AP学分
单位:
6
先决条件:
一门大学历史课程或历史AP学分
嘘308:半边天：中国妇女的历史
本课程探讨中国近千年历史中有关性别的重要问题。通过对翻译，小说，电影，回忆录和口述历史经典作品的主要来源的最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台探索，我们将解决性别研究和中国历史的基本理论问题。（EA）单元数：6。先决条件：二年级站立或导师同意
单位:
6
先决条件:
二年级学生或导师同意
嘘315:俄罗斯历史上的帝国与民族
这门课程考察了从近代早期到1991年被称为“俄罗斯”的多民族地区的历史。主题包括俄罗斯帝国的形成，它向苏联的转变，以及它在1991年的部分崩溃；“帝国”、“民族”、“种族”在历史语境中的意义；以及俄罗斯人与乌克兰、波罗的海国家、中亚和高加索地区的非俄罗斯人的互动。（G&C）先决条件：大二学历或导师同意；推荐HIST 320或325
单位:
6
先决条件:
二年级学生或导师同意；推荐HIST 320或325
嘘320:俄国帝国(1682-1917
从彼得一世统治到1917年革命的俄罗斯帝国历史。主题包括农奴制及其废除，现代化的尝试，政治上反对专制的出现，文化发展，以及俄罗斯在欧洲国家体系中的作用。（G&C）先决条件：大二的成绩或导师的同意
单位:
6
先决条件:
二年级学生或导师同意
嘘323:俄罗斯历史与文化专题（英语授课）
这是一门跨学科课程，通过对特定历史主题的密切分析，研究自18世纪以来俄罗斯政治与文化之间的关系。重点放在阅读和讨论文学文本，历史的主要来源，并在适用的情况下，看电影。可能的主题包括：1900-1936年俄国革命中的权力与文化；苏联60年代；以及《民粹主义的痛苦：19世纪俄罗斯的恐怖主义与文学》。不开放给以前已经获得或需要获得HIST 423学分的学生。(g和c)
单位:
6
先决条件:
大学二年级，选修一门俄语语言、文学或历史课程
嘘325:苏联，1917-1991
在前俄罗斯帝国领土上建立社会主义国家的研究。主题包括国家的革命起源，经济现代化和社会转型，斯大林主义政治秩序的出现，民族政策，知识分子和艺术活动，以及苏联制度的衰落和崩溃。（G&C）先决条件：大二的成绩或导师的同意
单位:
6
先决条件:
二年级学生或导师同意
嘘326:苏联和第二次世界大战
苏联成为第二次世界大战（俄罗斯称之为卫国战争）的主要战胜国之一。然而，这场战争对这个国家和人民来说是毁灭性的，胜利付出了巨大的代价。这门课程重新审视了这场战争对苏联的影响，苏联在东线和后方进行了什么样的战争，以及取得了什么样的胜利。为了帮助解决课程的主题，我们将阅读各种作品和文件，包括官方政府文件，个人日记，信件和回忆录，其中许多直到最近才在西方不为人知或未出版。先决条件：大二
单位:
6
先决条件:
大二站
嘘334:日本移民到美洲和加勒比地区
本次研讨会概述了日本移民到美洲和加勒比地区的情况，包括美国、加拿大、墨西哥、古巴、秘鲁、巴西、阿根廷、多米尼加共和国等。它利用广泛的阅读、艺术、媒体和文化材料来理解整个美洲的日本社区的复杂形成。学生将学习19世纪和20世纪日本和美洲社会和政治发展的历史背景，并了解这些历史如何适应更大的全球移民趋势。作业将包括一篇课堂报告、一篇主要资料分析论文和一份期末研究项目。先决条件：ETST 110或讲师批准。
单位:
6
先决条件:
etst110或教师认证。
嘘335:美国早期的妇女，1607-1860
对早期美国妇女经历的考察。我们将通过使用种族、阶级和性别分析的交叉方法，揭开女性生活中隐藏的历史。（NA）先决条件：大二的成绩或导师的同意
单位:
6
先决条件:
二年级学生或导师同意
嘘350:1920年代，大萧条和新政，1920-1945年
在将20世纪20年代视为美国历史上的一个“新时代”之后，本课程考察了大萧条对美国制度和态度的影响，并广泛分析了新政的国内改革计划及其对国家福利国家的创建。（NA）先决条件：大二的成绩和HIST 132
单位:
6
先决条件:
高二成绩，HIST 132
嘘354:俄罗斯和苏联电影史
本课程将向学生介绍从革命前到现在俄罗斯和苏联电影丰富多样的传统。主要电影人的作品将在当时的文化、经济、社会和政治背景下进行观看和讨论。用英语授课。先决条件：大二
单位:
6
先决条件:
大二站
嘘355:美国环境史
北美人在被自然塑造的同时也改变了环境。本课程调查了从17世纪到现在的历史背景下美国人与其自然环境之间不断变化的关系。主题包括“哥伦比亚交流”、农业、城市化、自然保护和当代环保主义的出现。（NA）先决条件：大二成绩
单位:
6
先决条件:
大二站
嘘360:当代中国，1949-2000
一门关于当代中国历史问题的课程。主要主题包括现代国家的形成、民族认同、政治（分裂）统一、人口限制、环境可持续性、国际关系和全球拓展。各种第一手和第二手的来源将被检查和分析。（东亚）先决条件：大二在校生或导师同意；
单位:
6
也被列为商业与创业358，创新与创业358，东亚研究420
先决条件:
二年级学生或导师同意；
嘘361:西方与中国的相遇：认知与误解
本课程考察西方与中国的接触。学生将通过翻译和相关的二次研究，分析和评估西方人对中国的看法和误解。（G & C或E）先决条件：大二的成绩
单位:
6
先决条件:
大二站
嘘366:英国历史主题
对英国历史上某一特定主题的考察。调查的具体主题每年都在变化。学生的职责可能包括参与二手历史著作，主要来源评估，研究和论文写作。
单位:
6
嘘371:美国帝国的兴衰：美洲，从开始到被征服
对阿兹特克、印加和玛雅文明的研究，关注文化和技术的发展。另外的重点是前哥伦布时期的文化继承，阿兹特克和印加帝国的帝国扩张，以及土著参与征服。（G&C）先决条件：大二
单位:
6
先决条件:
大二站
嘘374:征服的幻象
拉丁美洲殖民地的建立意味着大西洋两岸社会在政治、文化和精神上的重新配置。在这门课程中，我们将通过对历史记载、殖民者和被殖民者的文化文物以及相关理论文本的研究来阐明征服的过程。本课程与SPAN 470同时举行。授课、讨论、阅读和写作作业均使用英语。对西班牙语工作感兴趣的学生，如果满足先决条件，应该注册SPAN 470 （G&C）先决条件：大二
单位:
6
先决条件:
大二站
嘘378:拉丁美洲的种族
探讨了拉丁美洲不同的土著、非洲和欧洲种族的融合，以及由此产生的新种族。我们研究种族在拉丁美洲历史上是如何被理解的，以及对种族的态度如何从根本上塑造了该地区的历史。（拉丁美洲）先决条件：大二；推荐HIST 278或HIST 279
单位:
6
先决条件:
大二站;推荐HIST 278或HIST 279
嘘385:这本书的历史
介绍图书史的跨学科领域，这应该有助于学生更批判性地思考物质文化对智力活动的影响。这门课程将以演讲强化研讨会的形式授课，这意味着学生将经常负责在前半节课上介绍阅读材料并领导讨论。先决条件：初级地位或同意的讲师。
单位:
6
先决条件:
初级地位或教员的同意。
嘘388:近代早期日本
这门讨论课程提供了日本早期近代史的概述。通过对文献、木版版画、文献和二手历史研究的分析，我们将最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台探索德川社会和文化史上的选定问题。（g&c） （EA）先决条件：大二的地位或教师的同意
单位:
6
先决条件:
二年级学生或导师同意
嘘390:历史辅导课
一个阅读计划，专门设计和实施的咨询教师。写作是必需的。学生必须事先与他们希望一起工作的部门成员协商。先决条件：注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位:
1 ~ 98
先决条件:
注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。
嘘391:历史定向学习
定向学习遵循主要由教师设定的教学大纲，以满足单个学生或一小群学生的需求或兴趣。定向学习的主要目标是获取知识或技能，而不是研究或创造性工作。先决条件：注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位:
1 ~ 98
先决条件:
注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。
嘘395:历史实习
为学生提供获得公共历史经验的机会。学生可以在博物馆、历史遗址、政府机构或档案馆工作，包括劳伦斯大学档案馆。根据课程目录所载之学术实习指引，由系内导师指导安排。实习的学术部分包括与实习内容相关的阅读，与教师主管的讨论，以及一份适合本学科的书面报告。课程成绩以这些学术工作为基础。先决条件：注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格
单位:
1 ~ 98
先决条件:
注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表
嘘399:历史独立研究
与导师协商后组织的研究项目，最终形成一篇主要的研究论文。学生必须提前咨询（最好在春季注册期间）与他们希望一起工作的部门成员。考虑荣誉项目的学生应该注册这门课程。先决条件：注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位:
1 ~ 98
先决条件:
注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。
嘘400:卷轴男：美国电影中的男子气概，1945-2000
在较高的水平，这门课程将作为历史研讨会，为历史系的顶点课程做准备。参加该级别课程的学生将被要求写至少一篇关于电影或性别理论的论文，并写一份10-15页的研究计划书。不开放给已经获得HIST 300学分的学生。（NA）满足研讨会要求。先决条件：初级或以上
单位:
6
先决条件:
初级或以上职位
嘘415:欧洲人想象中的非洲
这个高级研讨会探讨非洲的概念和非洲人在现代欧洲思想史。该课程详细介绍了欧洲思想家如何通过他们与非洲大陆的形象和实际接触来最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台探索种族和身份问题。主题包括旅行叙事，奴隶制和废除的哲学，和帝国主义。满足研讨会要求（G & C）先决条件：大二的成绩
单位:
6
先决条件:
大二站
嘘430:工业化前欧洲的社会与性别
专题组织的讨论会，探讨从1000年到1800年不断变化的性别定义、经济和社会角色、家庭结构和功能以及亲密关系的风格。考察了各种原始资料和学术解释。(E)满足研讨会要求。先决条件：初级地位或同意的讲师
单位:
6
先决条件:
初级地位或导师的同意
嘘431:中世纪和近代早期欧洲的暴力
对大约1000年至1800年间暴力的理解、使用和影响的时间顺序和主题检查。该课程围绕着合法和非法形式的暴力之间不断变化的区别进行松散的结构，将探讨从依赖自助到在社会不同层面上清晰的司法体系的转变。主题将包括战争（世仇，国家之间的冲突，雇佣军，常备军），法理学（审讯，酷刑，公开处决），叛乱（暴动，叛乱）和人际暴力（犯罪行为，报复）。阅读材料将包括各种各样的文献资料和学术研究。(E)满足研讨会要求。先决条件：初级地位或同意的讲师
单位:
6
先决条件:
初级地位或导师的同意
嘘435:纳粹主义与斯大林主义的比较研究
本课程考察了20世纪最臭名昭著的两个政权的政治、社会和文化历史。我们将试图确定它们的共同点，并在此过程中回答“什么是极权主义？”（E或G&C）符合研讨会要求。先决条件：初级地位和HIST 115或325，或教练的同意
单位:
6
先决条件:
初中学历，HIST 115或325，或导师同意
嘘440:欧洲思想史主题，1789年至今
思想史研讨会思想史上的研讨会，集中于周期性变化的几个主题中的一个可能的主题包括大革命以来法国思想中的自由概念和20世纪欧洲后现代主义的兴起。(E)满足研讨会要求。先决条件：初中学历和HIST 115或教师同意
单位:
6
先决条件:
初级学历和HIST 115或导师同意
嘘460:美国独立战争时期
对美国独立战争的起因、事件和后果，以时间顺序和主题的方式进行探讨。叙事、小说、电影和方法论来源被用来考虑以下问题：美国革命是革命性的吗？战争背后的经济和社会动机是什么？以及战后的美国社会有何不同？满足研讨会要求。（NA）先决条件：大二
单位:
6
先决条件:
大二站
嘘470:美国内战
对1840年至1877年内战时期的全面考察。主要主题将包括导致美国脱离联邦的政治危机、战争的军事行为、奴隶制的终结、战争对美国社会的影响以及重建。（NA）满足研讨会要求。先决条件：初级地位和HIST 131，或教练的同意
单位:
6
先决条件:
初中学历和HIST 131，或导师同意
嘘473:灾难造就了美洲
本课程探讨重大灾难，如流行病、地震和火灾，以及它们对美洲的影响，以了解这些事件是如何塑造社会的，又是如何被社会塑造的。我们将考虑灾害和国家反应如何影响治理和社会关系。我们还将考虑这些反应如何为21世纪的决策提供信息。我们的重点将放在美国以外。先决条件：大二
单位:
6
先决条件:
大二站
嘘476:美洲历史主题
这个研讨会探讨了美洲的历史（主要是美国以外的）。话题不同时可以重复。
单位:
6
先决条件:
初级站
嘘478:环境史专题
对环境史中特定主题的深入研究，适合历史和环境研究专业的学生。其他专业的学生在注册前应咨询指导老师。当主题不同时，可以重复以获得学分。
单位:
6
先决条件:
嘘355
嘘479:美国历史上的旅行和旅游业
本课程探讨了美国从建国初期到现在旅游业的兴起，特别关注现代消费文化中塑造旅游业的种族和性别的动态。我们将学习各种第一手和二手资料，包括旅行叙述和电影。（NA）满足研讨会要求。先决条件：二年级站立或导师同意
单位:
6
先决条件:
二年级学生或导师同意
嘘480:反思20世纪60年代
审查十年的主要主题和问题的讨论会。主题包括越南战争、伟大社会计划、民权运动、美洲印第安人运动和女权主义。小说、口头叙述和发展中的史学文献将被用作解决这一时期的辅助工具。（NA）满足研讨会要求。先决条件：初中成绩和HIST 132
单位:
6
先决条件:
Junior standing和HIST 132
嘘482:《全球城市：纽约的历史
本次研讨会将探讨纽约市在过去四个世纪中崛起为全球卓越的商业、文化和人才的转口港和孵化器。它将强调在一个以种族、阶级、民族、宗教和性别差异为特征的城市中建立团结和社区的挑战。学生们将就城市历史的某一方面撰写一篇内容丰富的研究论文。满足研讨会要求。（NA）先决条件：大二成绩
单位:
6
先决条件:
大二站
嘘483:新奥尔良的历史
本课程探讨了新奥尔良从殖民时代到现在的历史。学生们将调查身份建设的多种族和民族历史，这些历史使新奥尔良对今天的美国文化如此重要。追溯三个世纪以来的身份建构，将使我们能够理解当今有争议的种族化类别和语言政策与实践中的一些利害关系。本课程探讨了新奥尔良历史上的主要比喻：种族、性、狂欢节、爵士乐、卖淫、奴隶制、有色人种自由人和环境。我们将描绘新奥尔良从殖民时期到卡特里娜飓风之后的社会、文化和政治变化。满足研讨会要求。（NA）先决条件：HIST 130, 131或132
单位:
6
先决条件:
HIST 130, 131或132
嘘485:国际和比较历史主题
现代国际和/或比较历史的高级研讨会。该课程将主要理论和史学问题的回顾与主要来源的研究和分析相结合。可能的主题包括：20世纪和21世纪的秘密情报；冷战的历史；以及第二次世界大战的国际历史。（G&C）满足研讨会要求。话题不同时可以重复。
主题为秋季2024：法西斯主义和纳粹主义先决条件：初级站或同意讲师本课程探讨法西斯主义和纳粹主义的历史和政治在意大利，德国和其他国家的背景下，从巴西到日本。我们从法西斯主义和纳粹主义的基本概念和辩论开始，最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台探索一系列主题，包括政治和智力起源，文化，性别和种族差异的动员，以及暴力的激进部署。除了阅读最近关于法西斯主义的学术研究外，我们还研究了法西斯主义的艺术、宣传和电影。最后，我们来看看21世纪的新法西斯主义和威权主义。
单位:
6
先决条件:
初级地位或导师的同意
嘘492:《治疗的艺术：中国医学史
本课程提供中医药史的跨学科最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台探索。学生将学习该学科的经典文献，并分析这些文本和思想在现代和当代实践中被重塑的方式。主题包括：法医学、性别、宗教和公共卫生。(g和c)。满足研讨会要求。先决条件：初级职称
单位:
6
先决条件:
初级站
嘘498:高级历史主题
深入研究历史上某一特定主题的研讨会。当话题改变时可以重复。
单位:
6
先决条件:
大二站
嘘499:劳伦斯大学历史
这门课程是对劳伦斯大学历史的研究，从它的创始思想到它的现代形式。我们将考虑劳伦斯如何适应更广泛的历史趋势。本课程将侧重于主要研究，尤其是劳伦斯档案。（NA）先决条件：大二成绩
单位:
6
先决条件:
大二站
嘘590:历史辅导课
一个阅读计划，专门设计和实施的咨询教师。写作是必需的。学生必须事先与他们希望一起工作的部门成员协商。先决条件：注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位:
1 ~ 98
先决条件:
注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。
嘘591:历史定向学习
定向学习遵循主要由教师设定的教学大纲，以满足单个学生或一小群学生的需求或兴趣。定向学习的主要目标是获取知识或技能，而不是研究或创造性工作。先决条件：注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位:
1 ~ 98
先决条件:
注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。
嘘595:历史实习
为学生提供获得公共历史经验的机会。学生可以在博物馆、历史遗址、政府机构或档案馆工作，包括劳伦斯大学档案馆。根据课程目录所载之学术实习指引，由系内导师指导安排。实习的学术部分包括与实习内容相关的阅读，与教师主管的讨论，以及一份适合本学科的书面报告。课程成绩以这些学术工作为基础。先决条件：注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位:
1 ~ 98
先决条件:
注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。
嘘599:历史独立研究
与导师协商后组织的研究项目，最终形成一篇主要的研究论文。学生必须提前咨询（最好在春季注册期间）与他们希望一起工作的部门成员。考虑荣誉项目的学生应该注册这门课程。先决条件：注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位:
1 ~ 98
先决条件:
注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。
嘘620:史学
一个探讨历史研究的哲学和方法论方面的研讨会。阅读内容包括关于历史本质的现代论文，历史上重要哲学家的精选作品，以及当代历史研究和写作方法的例子。先决条件：初级地位或同意的讲师
单位:
6
先决条件:
初级地位或导师的同意
嘘650:高级经验：历史实践
以原创性和实质性的历史研究成果而告终的研讨会。学生将在个别项目的指导下完成。历史专业的学生，在完成了高级研讨会、辅导课或独立学习后，已经概述了一个他们准备深入研究的研究课题。先决条件：高级职位
单位:
6
先决条件:
高级站
嘘690:历史辅导课
一个阅读计划，专门设计和实施的咨询教师。写作是必需的。学生必须事先与他们希望一起工作的部门成员协商。先决条件：注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位:
1 ~ 98
先决条件:
注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。
嘘691:历史定向学习
定向学习遵循主要由教师设定的教学大纲，以满足单个学生或一小群学生的需求或兴趣。定向学习的主要目标是获取知识或技能，而不是研究或创造性工作。先决条件：注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位:
1 ~ 98
先决条件:
注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。
嘘695:历史实习
为学生提供获得公共历史经验的机会。学生可以在博物馆、历史遗址、政府机构或档案馆工作，包括劳伦斯大学档案馆。根据课程目录所载之学术实习指引，由系内导师指导安排。实习的学术部分包括与实习内容相关的阅读，与教师主管的讨论，以及一份适合本学科的书面报告。课程成绩以这些学术工作为基础。先决条件：注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位:
1 ~ 98
先决条件:
注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。
嘘699:历史独立研究
与导师协商后组织的研究项目，最终形成一篇主要的研究论文。学生必须提前咨询（最好在春季注册期间）与他们希望一起工作的部门成员。考虑荣誉项目的学生应该注册这门课程。先决条件：注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位:
1 ~ 98
先决条件:
注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。
