请注意：此处显示的信息是截至2025年4月18日星期五的最新信息，但赢博体育官方规划应使用官方课程目录。
教育
| 教授 | b·威廉姆斯(椅子) |
|---|---|
| 副教授 | S.伯迪克-谢泼德，S.珀基（Bee Connell Mielke教育教授，主席） |
| 教练 | c . Despres-Berry（学业成功中心） |
| 讲师 | D. Clementi, M. Engman, E. Lucas, M. Pokwinski |
劳伦斯的米尔克家庭教育部门为小学和中学的教师提供执照认证。我们的文科方法结合了专业领域的深入知识与教育课程和专业知识和技能的实习，培养学生成为有效和反思的课堂教师。
除了教师资格认证外，该系还为文学学士或音乐学士学位提供教育研究辅修课程。这门辅修课程对赢博体育劳伦斯大学的学生开放，为研究生学习或教育相关领域的工作做了很好的准备。
教师认证
对教师资格证感兴趣的学生可以从布里格斯大厅117B的教育部门行政助理或赢博体育的音乐教育行政助理那里领取申请和教师资格证手册。
劳伦斯大学的学生、校友和其他学院和大学的毕业生都可以获得教师资格证书。完成课程后，学生有资格获得赢博体育五十个州的执照认证，我们的校友在世界各地的公立和私立学校担任小学和中学教师。
劳伦斯提供小学/中学（K-9年级）的认证；中学英语语言艺术、社会研究、科学、数学和计算机科学（4-12年级）；以及各级艺术、音乐、戏剧、英语作为第二语言和世界语言（汉语、法语、德语、日语、俄语或西班牙语）（K-12年级）。音乐认证只通过赢博体育提供。
追求教师资格认证的学生在他们的主要学术领域完成劳伦斯专业，同时完成教师教育课程和满足执照要求的实习。第二个认证领域可以通过完成辅修或第二专业来增加（详见教师教育主任）。
研究生教师资格证
从劳伦斯或其他学院或大学毕业的学生可以通过劳伦斯的教师教育计划获得执照认证。小学/中学（K-9）认证通常需要两年，而特定学科领域的中学（4-12）或各级（K-12）认证通常需要一年半，包括学生教学。课程长度可能因本科专业和课程而异。
要被录取，毕业生必须在其专业领域的专业平均绩点达到3000，或在相关学科领域测试（实践II或ACTFL）中达到合格分数。至少十门主修课程或七门辅修课程可以代替官方劳伦斯主修或辅修课程。毕业生还必须完成（或完成）劳伦斯大学的普通教育要求。
有兴趣的毕业生应咨询教师教育主任的要求和学费，这是低于本科学费率。
程序标准
当他们完成认证要求时，候选人证明了对以下劳伦斯大学教师教育计划标准的熟练程度，这些标准是基于括号中所示的威斯康星州教师标准。
内容知识
1. 理解本学科的核心概念、探究工具和结构，以及它与各种文科和理科的联系。(WI 4)
教学实践
2. 计划系统的教学，使学科对学生有意义，帮助他们掌握内容，实现严格的学习目标。（wi 4,7）
3. 运用多种教学策略来加深理解和促进知识和技能的赢博体育。(WI 8)
4. 使用多种评估方法，让学生参与自己的成长，监控学习，并适应教学。(WI 6)
学生参与
5. 创造一个支持性的、富有成效的学习环境，鼓励积极的社会互动、合作和自我激励。(WI 3)
6. 培养批判性思维，创造力，以及解决当地和全球问题的能力。(WI 5)
适应性专长
7. 了解儿童和青少年如何学习，如何受到激励，如何在发展过程中有所不同，并据此进行教学。(WI 1)
8. 计划教学是尊重和包容不同的文化、性别、家庭和职业，对赢博体育人都有高标准。（wi 2,7）
9. 创造包括赢博体育学习者的学习体验，并使教学适应特定的学习需求。（wi 2,7,9）
职业行为
10. 以道德、专业的方式行事，在与学生打交道时表现出公平、尊重和关心。(WI 9)
11. 在更大的社区中与学校同事、家长和机构建立积极的关系。(WI 10)
12. 具备自我批评的能力，并利用反馈来改进教学实践，参与持续的专业发展。(WI 9)
教育的使命
13. 理解教育在民主社会中的作用以及学校与社会的关系。
在学生前的教学作品集中评估标准的进展情况，在学生教学完成时提交的最终教学作品集中确认熟练程度。
教师资格认证
认证要求可能会因威斯康辛州立法机关和威斯康辛州公共教育部以及劳伦斯的教师教育计划而改变。学生必须在课程完成时满足有效的要求，才能获得执照认证。学生有责任与教育部门或赢博体育的音乐教育部门确认要求。
要获得执照认证，学生必须被教师教育项目录取；完成教师教育课程和实习、任何要求的测试和学生教学；并达到GPA和其他许可标准。需要执行以下步骤：
- 被教师教育项目录取。学生完成一门教师教育课程及实习后，可申请入学。要被录取，学生的累积GPA必须达到2.750或更高。入学申请可向教育署或音乐教育办事处索取。
- 完成课程要求：
- 认证相关专业。对于小学/中学，学生可以完成大学或赢博体育的任何专业。对于其他领域，学生完成他们将要教授的专业（或教学ESL辅修）。一些领域有额外的课程要求，如下所述。
- 教师教育课程及实习。学生必须通过规定的教育研究和教学方法课程，每门课程都有在学校课堂上的实习。
- 通识教育要求。 学生必须完成劳伦斯大学的通识教育要求。其他学院的毕业生必须完成（或已经完成）同等学历。
- 有资格从事学生教学。要获得学生教学资格，学生必须：
- 演示内容知识达到要求的专业GPA或该认证领域标准化考试的合格分数（小学/中学（K-9）认证需要考试，包括多个科目）；
- 演示实际的准备完成至少100学时的学校实习，并在教学方法课程中取得满意的成绩；和
- 提交一份学生前教学作品集，记录教师教育计划标准的进展。
- 学生教一个学期。
- 小学/中学证书：在阿普尔顿地区学区完成一个秋季学期的教学学徒，由阿普尔顿大师教师提供额外的方法指导。
- 二级和各级认证：在劳伦斯附近完成秋季或春季学期的学生教学，在芝加哥（通过我们与芝加哥中心的联系），或国际（在劳伦斯附近九周，在国外九周）。
- 提交最终教学作品集并获得批准。最终的作品集包括学生在教学过程中完成的工作样本，合作教师和大学导师对学生教学的评估，以及一篇反思文章。
- 完成认证领域指定的任何其他要求。
要获得执照认证，候选人必须完成赢博体育要求，最终累积GPA达到2.750或更高，在学生教学期间获得满意的评估，并提交一篇令人满意的反思文章。
在教师教育和认证的每个阶段，候选人必须证明他们在精神上和身体上能够履行课堂教师的职责和责任。这包括:
- 在大学课程和教育实习中持续出勤并取得满意的成绩；
- 能够与同事、导师、主管和K-12学生建立积极的工作关系；
- 对包括残疾学生在内的不同学生的需要的敏感性和响应性；和
- 适当的行为和专业精神。
不符合这些期望的候选人可能会被从计划中删除或拒绝获得许可认证。
小学/中学（K-9）
学生可以完成大学或赢博体育的任何专业。
小学/中学认证要求完成一门环境研究课程（推荐ENST 150，同时满足学士学位对自然科学实验课程的通识教育要求）。
学生必须在实践II中学：内容知识（5146）测试中达到合格分数才能开始学生教学。
在获得执照认证之前，学生必须通过威斯康星州阅读基础测试（FoRT）。EDST 412：多元社会中的识字基础为学生准备FoRT。
学生也被鼓励（虽然不是必须）参加ling362：英语结构作为他们准备的一部分。
修读下列教师教育课程：
| 课程 |
劳伦斯课程学分，单位 |
认证学时 |
| EDST 180：学习心理学 |
6 |
4 |
| EDST 350：种族、文化多样性和教育 |
6 |
4 |
| EDST 412：多元化社会中的识字基础 |
6 |
4 |
| EDST 440：教育社会学 |
6 |
4 |
| 教育赢博体育的学习者 |
6 |
4 |
| EDUC 555：小学教学方法* |
6 |
4 |
| EDUC 575：基本内容区域方法** |
3 |
3 |
| EDUC 665：高级教学方法-小学** |
3 |
3 |
| EDUC 675：学生教学学徒-初级** |
18 |
12 |
*EDUC 555课程在学生教学前一年完成。**EDUC 575、665和675在学生教学的秋季学期同时进行。学生授课期间不得选修其他课程。
英语语言艺术（4-12年级）
学生完成英语专业的创意写作或文学。那些完成文学专业的学生，如果他们在毕业前教书，可以选择使用学生教学来获得高级经验。
要获得英语语言艺术的认证，学生必须修一门青少年文学课程、一门写作课程和一门以美国少数民族文学为重点的课程。学生还必须通过课程或指导学习，实习或在劳伦斯工作获得新闻经验。
英语结构课程（ling362）是推荐的，虽然不是必需的。
如果他们的专业GPA低于3000，学生必须在实践II英语语言艺术：内容知识（5038）测试中达到合格分数才能开始学生教学。
修读下列教师教育课程：
| 课程 |
劳伦斯课程学分，单位 |
认证学时 |
| EDST 180：学习心理学 |
6 |
4 |
| EDST 350：种族、文化多样性和教育 |
6 |
4 |
| EDST 412：多元化社会中的识字基础 |
6 |
4 |
| EDST 440：教育社会学 |
6 |
4 |
| 教育赢博体育的学习者 |
6 |
4 |
| EDUC 560：中学教学方法* |
6 |
4 |
| EDUC 650（或655）：学生教学** |
18 |
12 |
| EDUC 660：高级教学方法** |
3 |
3 |
*EDUC 560课程在学生教学前一年的春季学期进行。**EDUC 650（或655）和660在学生教学学期（秋季或春季）同时进行。学生授课期间不得选修其他课程。
社会研究（4-12）
学生主修历史、政府（或政治学）、经济学或心理学。
要获得社会研究的认证，学生必须在历史、政府（或政治学）、经济学、心理学、人类学或种族研究（或社会学）中各选一门课程。学生还必须在本专业以外的两个领域选修第二门课程。非历史专业的学生被要求至少选修两门历史课程，一门是美国历史，一门是全球历史。
此外，还需要修一门环境研究课程（如ENST 151）。消费者合作社和保护方面的教学已纳入教学方法课程（EDUC 560）。
如果他们的专业GPA低于3000，学生必须在实践II社会研究：内容知识（5081）测试中达到合格分数才能开始学生教学。
修读下列教师教育课程：
| 课程 |
劳伦斯课程学分，单位 |
认证学时 |
| EDST 180：学习心理学 |
6 |
4 |
| EDST 350：种族、文化多样性和教育 |
6 |
4 |
| EDST 440：教育社会学 |
6 |
4 |
| 教育赢博体育的学习者 |
6 |
4 |
| EDUC 560：中学教学方法* |
6 |
4 |
| EDUC 650（或655）：学生教学** |
18 |
12 |
| EDUC 660：高级教学方法** |
3 |
3 |
*EDUC 560课程在学生教学前一年的春季学期进行。**EDUC 650（或655）和660在学生教学学期（秋季或春季）同时进行。学生授课期间不得选修其他课程。
科学(4 - 12)
学生完成生物，化学，环境科学，地球科学或物理专业。
要获得科学方面的认证，学生还必须在上述列出的每门科学中至少选修一门课程。
如果他们的专业GPA低于3000，学生必须在实践II一般科学：内容知识（5436）测试中达到合格分数才能开始学生教学。
修读下列教师教育课程：
| 课程 |
劳伦斯课程学分，单位 |
认证学时 |
| EDST 180：学习心理学 |
6 |
4 |
| EDST 350：种族、文化多样性和教育 |
6 |
4 |
| EDST 440：教育社会学 |
6 |
4 |
| 教育赢博体育的学习者 |
6 |
4 |
| EDUC 560：中学教学方法* |
6 |
4 |
| EDUC 650（或655）：学生教学** |
18 |
12 |
| EDUC 660：高级教学方法** |
3 |
3 |
*EDUC 560课程在学生教学前一年的春季学期进行。**EDUC 650（或655）和660在学生教学学期（秋季或春季）同时进行。学生授课期间不得选修其他课程。
数学(4 - 12)
学生修完数学专业。
如果他们的专业GPA低于3000，学生必须在实践II数学：内容知识（5165）测试中达到合格分数才能开始学生教学。
修读下列教师教育课程：
| 课程 |
劳伦斯课程学分，单位 |
认证学时 |
| EDST 180：学习心理学 |
6 |
4 |
| EDST 350：种族、文化多样性和教育 |
6 |
4 |
| EDST 440：教育社会学 |
6 |
4 |
| 教育赢博体育的学习者 |
6 |
4 |
| EDUC 560：中学教学方法* |
6 |
4 |
| EDUC 650（或655）：学生教学** |
18 |
12 |
| EDUC 660：高级教学方法** |
3 |
3 |
*EDUC 560课程在学生教学前一年的春季学期进行。**EDUC 650（或655）和660在学生教学学期（秋季或春季）同时进行。学生授课期间不得选修其他课程。
计算机科学（4-12）
学生完成计算机科学专业。
如果他们的专业GPA低于3000，学生必须在Praxis II计算机科学（5652）测试中达到合格分数才能开始学生教学。
修读下列教师教育课程：
| 课程 |
劳伦斯课程学分，单位 |
认证学时 |
| EDST 180：学习心理学 |
6 |
4 |
| EDST 350：种族、文化多样性和教育 |
6 |
4 |
| EDST 440：教育社会学 |
6 |
4 |
| 教育赢博体育的学习者 |
6 |
4 |
| EDUC 560：中学教学方法* |
6 |
4 |
| EDUC 650（或655）：学生教学** |
18 |
12 |
| EDUC 660：高级教学方法** |
3 |
3 |
*EDUC 560课程在学生教学前一年的春季学期进行。**EDUC 650（或655）和660在学生教学学期（秋季或春季）同时进行。学生授课期间不得选修其他课程。
艺术(k - 12)
学生完成工作室艺术专业。
如果他们的专业GPA低于3000，学生必须在实践II艺术：内容知识（5134）测试中达到合格分数才能开始学生教学。
修读下列教师教育课程：
| 课程 |
劳伦斯课程学分，单位 |
认证学时 |
| EDST 180：学习心理学 |
6 |
4 |
| EDST 350：种族、文化多样性和教育 |
6 |
4 |
| EDST 440：教育社会学 |
6 |
4 |
| 教育赢博体育的学习者 |
6 |
4 |
| EDUC 560：中学教学方法* |
6 |
4 |
| EDUC 585：中小学艺术* |
2 |
2 |
| EDUC 650（或655）：学生教学** |
18 |
12 |
| EDUC 660：高级教学方法** |
3 |
3 |
*EDUC 560和585在学生教学前一年的春季学期同时修习。**EDUC 650（或655）和660在学生教学学期（秋季或春季）同时进行。学生授课期间不得选修其他课程。
音乐(k - 12)
只有通过赢博体育才能获得认证。学生完成音乐教育专业，包括教师教育课程和学生教学。
如果他们的专业GPA低于3000，学生必须在实践II音乐：内容知识（5113）测试中达到合格分数才能开始学生教学。
剧院(k - 12)
学生完成戏剧艺术专业。
还建议为教育工作者开设一门戏剧技术课程（EDUC/THAR 253）。
如果他们的专业GPA低于3000，学生必须在实践II剧院（5641）测试中达到合格分数才能开始学生教学。
修读下列教师教育课程：
| 课程 |
劳伦斯课程学分，单位 |
认证学时 |
| EDST 180：学习心理学 |
6 |
4 |
| EDST 350：种族、文化多样性和教育 |
6 |
4 |
| EDST 440：教育社会学 |
6 |
4 |
| 教育赢博体育的学习者 |
6 |
4 |
| EDUC 560：中学教学方法* |
6 |
4 |
| EDUC 650（或655）：学生教学** |
18 |
12 |
| EDUC 660：高级教学方法** |
3 |
3 |
*EDUC 560课程在学生教学前一年的春季学期进行。**EDUC 650（或655）和660在学生教学学期（秋季或春季）同时进行。学生授课期间不得选修其他课程。
世界语言（K-12）
可提供汉语、法语、德语、日语、俄语或西班牙语教学认证。
学生完成该语言的专业学习，并且必须在该语言的母语国家学习一个学期。
如果学生的专业平均成绩低于3000分，学生必须通过ACTFL口语和写作水平测试才能开始学生教学。
修读下列教师教育课程：
| 课程 |
劳伦斯课程学分，单位 |
认证学时 |
| EDST 180：学习心理学 |
6 |
4 |
| EDST 350：种族、文化多样性和教育 |
6 |
4 |
| EDST 440：教育社会学 |
6 |
4 |
| 教育赢博体育的学习者 |
6 |
4 |
| EDUC 560：中学教学方法* |
6 |
4 |
| EDUC 563：初级和次级世界语言方法* |
2 |
2 |
| EDUC 650（或655）：学生教学** |
18 |
12 |
| EDUC 660：高级教学方法** |
3 |
3 |
*EDUC 560和563在学生教学前一年的春季学期同时修习。**EDUC 650（或655）和660在学生教学学期（秋季或春季）同时进行。学生授课期间不得选修其他课程。
英语作为第二语言（K-12）
学生完成辅修语言学的ESL教学。
如果他们的专业GPA低于3000，学生必须在实践II英语到其他语言（5362）测试中达到合格分数才能开始学生教学。
修读下列教师教育课程：
| 课程 |
劳伦斯课程学分，单位 |
认证学时 |
| EDST 180：学习心理学 |
6 |
4 |
| EDST 350：种族、文化多样性和教育 |
6 |
4 |
| EDST 440：教育社会学 |
6 |
4 |
| 教育赢博体育的学习者 |
6 |
4 |
| EDUC 560：中学教学方法* |
6 |
4 |
| EDUC 565：英语教学方法* |
6 |
4 |
| EDUC 650（或655）：学生教学** |
18 |
12 |
| EDUC 660：高级教学方法** |
3 |
3 |
*EDUC 560和565在学生教学前一年的春季学期同时修习。**EDUC 650（或655）和660在学生教学学期（秋季或春季）同时进行。学生授课期间不得选修其他课程。