100年经济学:介绍经济学
经济学的第一门课程，侧重于当代经济学家使用的基本分析框架。中心主题通常包括供给和需求、市场竞争、市场力量、不完全市场（如外部性和公共产品）、贸易和税收。课堂实验经常被用来培养经济学直觉。
单位:
6
151年经济学:环境政策概论
本课程将经济学和政治学原理赢博体育于环境问题，包括污染、资源限制和环境退化。它旨在促进对美国和全球环境政策制定和监管过程的理解。
单位:
6
191年经济学:经济学定向学习
定向学习遵循主要由教师设定的教学大纲，以满足单个学生或一小群学生的需求或兴趣。定向学习的主要目标是获取知识或技能，而不是研究或创造性工作。先决条件：注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位:
1 ~ 98
先决条件:
注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。
195年经济学:经济学实习
在私营公司或公共部门的经济学机构进行的赢博体育工作，在该部门讲师的指导下安排。在每种情况下，学分都是基于相关的阅读、报告和演讲。先决条件：经济300,320或380；注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表
单位:
1 ~ 98
先决条件:
ECON 300、320或380；注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表
200年经济学:经济发展
本课程旨在为学生提供对经济发展和各国面临的选择的广泛理解。为了获得这样的理解，学生将阅读当代经济学家的著作，他们提供了各种扶贫方法和必须面对的权衡。重点将放在精读、课堂讨论和撰写一些论文，比较和对比不同的经济发展观点。前提条件：经济学100
单位:
6
先决条件:
经济100
202年经济学:全球经济关系
本课程涵盖国际政治经济学领域中使用的主要概念。主要议题包括关于全球化、贸易政策和自由贸易协定、货币政策和货币监管、援助和发展、移民政策和劳动力迁移、全球公司以及世界银行、国际货币基金组织和世界贸易组织等国际机构的辩论。先决条件：大二的成绩和ECON 100。建议政府140或340。
单位:
6
先决条件:
高二成绩，经济学100分。建议政府140或340。
203年经济学:拉丁美洲经济发展
本课程结合经济理论，政策和历史记录来理解塑造拉丁美洲经济发展的力量。学生将了解拉丁美洲发展的主要理论和趋势，同时分析具体的发展问题，包括公平增长、农业、移民、性别平等、教育和卫生。学生将完成对阅读材料的深思熟虑的评论，分析真实数据的问题集，以及对具体问题的深入评估。前提条件：经济学100
单位:
6
先决条件:
经济100
204年经济学:有效的利他主义
有效利他主义承认个人想要帮助他人，同时也在研究最有效的方法。本课程采用发展、健康和实验经济学的全球方法，比较相对福利和机会的差异，并评估健康干预、现金转移和性别平等等原因的有效性。重点放在精读习题集、测验、研究论文和讨论上。前提条件：经济学100
单位:
6
先决条件:
经济100
205年经济学:国际经济学概论
本课程旨在培养学生对开放经济中国际经济问题和政策的理解。本课程将提供有关贸易收益等主题的一般知识体系；贸易模式；贸易对福利的影响；汇率政策制度；国际组织;金融危机;以及政府政策对贸易和汇率的影响。你将接触到经济建模，学习分析工具，可以赢博体育于理解不断变化的世界经济和分析国际经济政策中的问题。我们鼓励你最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台探索国际经济学在处理现实世界问题中的潜力和局限性。这门课程将帮助你提高你的经济写作技巧，以及你批判性阅读和理解媒体上关于国际经济问题讨论的能力。前提条件：经济学100
单位:
6
先决条件:
经济100
206年经济学:实地开发经验
参加本课程的学生将有机会在发展中国家进行实地研究。每个学生将开发和实施一个项目，涉及政治、经济、社会或环境问题，这在访问的国家是重要的。过去的实地经验在塞拉利昂、加纳、牙买加和摩洛哥进行。学生还将有机会向研究国家的国家和地方领导人学习，并通过志愿者活动参与社区参与学习。班级成员实际上会在寒假或春假期间旅行。学生必须在计划旅行前的学期内注册经济课206。他们也应该在下个学期注册，届时他们将向更广泛的劳伦斯社区展示他们的研究。2021-22学年的地点：学生将在春假期间（2022年3月）前往一个待定的地点。申请人须向斯克兰教授提出申请。学生应注册2022年冬季和春季学期。先决条件：ENST 300，政府248，政府500和RLST 240
单位:
3
也被列为创新与创业401，商业与创业401，政府401，全球研究401，环境研究311
先决条件:
ENST 300，政府248，政府500，RLST 240
214年经济学:伦敦市场
在经济学中，“市场”通常是供需图。在经济学课程之外，市场是充满活力、熙熙攘攘的社区生活中心、聚会场所、十字路口，当然还有交流场所。而拥有众多各类市场的伦敦，是将真正的市场纳入“市场经济学”的完美场所。本课程通过实际市场的视角介绍市场经济学。
单位:
6
215年经济学:比较经济制度
本课程向学生介绍过去和现在社会组织经济活动的不同方式，以及在这些不同的安排下如何解决经济和社会政策问题。学生将学习西方世界、前苏联集团国家和处于不同经济发展阶段的亚洲国家的经济。前提条件：经济学100
单位:
6
先决条件:
经济100
216年经济学:英国的社会主义和资本主义，过去和现在
英国是工业资本主义和现代经济学的发源地。但是社会主义的根源也把我们带到了英国。《济贫法》是福利制度的前身。许多重要的社会主义作家都是英国人，或者在英国写作，或者写关于英国的文章，英国的劳工运动有着丰富的历史。在这门课程中，我们将探讨英国资本主义的发展、福利制度的演变、工人运动和社会主义提案。
单位:
6
221年经济学:货币与银行业
本课程向学生介绍货币、银行和金融市场。我们将讨论的主题包括货币的功能，货币体系，银行管理，金融市场的行为，利率的风险和期限结构，以及美国金融机构的作用。学生将仔细阅读，完成常规的问题集，并参加测验和考试。前提条件：经济学100
单位:
6
先决条件:
经济100
223年经济学:定量决策
学生将学习如何运用科学的方法来解决涉及定量因素的决策问题：定义问题，收集数据，制定问题模型，开发基于计算机的程序来评估解决方案，测试和改进模型，分析模型的替代方案，以及交流结果。许多作业和考试将使用Excel完成，因此学生也将获得高级Excel技能。先决条件：大二
单位:
6
先决条件:
大二站
224年经济学:定量决策2
QDM2继承了QDM的不足，要求学生更自主地创造解决方案，并研究更复杂的决策问题。例如，我们可能会研究具有多决策变量和不确定性下更复杂决策的非线性优化，包括模拟模型，概率分布和贝叶斯规则的使用。许多作业和考试将使用Excel完成，建立在QDM中开发的Excel技能的基础上。先决条件：经济学223和STAT 255，或经济学223和讲师批准
单位:
6
先决条件:
经济学223和STAT 255，或经济学223和讲师的批准
225年经济学:博弈论概论
博弈论概论
本课程将全面介绍决策理论，研究人们应该或确实如何做决策。在此基础上，博弈论，即战略科学，将被引入，并具有经济赢博体育。
单位:
6
226年经济学:体育经济学与分析学
在这门课程中，学生们学会用仔细分析的数据来评估想法。我们将用体育来评估经济问题(运动员和教练是否优化？我们在哪里观察到歧视？)并使用经验工具来评估体育问题（传统智慧是最佳的吗？）我们该如何评估玩家？学生将使用统计软件完成测验、作业和期末项目。先决条件：ECON 100，和STAT 107或STAT 255
单位:
6
先决条件:
ECON 100，和STAT 107或STAT 255
245年经济学:法律与经济
随着法律分析的介绍，法律的四个核心领域的政治经济学的研究：财产，合同，侵权，犯罪和惩罚。将理性选择理论赢博体育于涉及法律的经济和政治决策。先决条件：ECON 100或教师的同意
单位:
6
先决条件:
ECON 100或讲师同意
252年经济学:可持续发展的城市
城市如何才能可持续发展？世界人口日益城市化，经济向服务业驱动型转变，城市日益多样化，使这个问题变得紧迫而复杂。本课程介绍了城市可持续发展问题的经济、环境和社会维度，并通过12月为期两周的伦敦和阿姆斯特丹考察之旅，以及冬季学期研究和海报展示，探讨了对城市可持续发展问题的回应。需要支付项目费用。学生们自己支付机票费用。先决条件：政府，经济，ENST或GLST的入门课程，或讲师同意
单位:
3
先决条件:
政府、经济、科技及科技入门课程，或经导师同意
255年经济学:启动剧院
面向戏剧、经济学专业的学生，以及其他对表演艺术创业感兴趣的学生。主题每年都在变化。当主题不同时，可以重复，最多6个单元。先决条件：大二
单位:
1 ~ 3
先决条件:
大二站
271年经济学:公共经济学
公共经济学涵盖了从税收到社会保险、再分配到国土安全等一系列主题。本课程为构建和分析公共政策问题提供了一个模板，为理解政府干预的基本原理、可用于影响经济结果的替代政策工具以及用于评估干预效果的经济工具提供了基础。前提条件：经济学100
单位:
6
先决条件:
经济100
280年经济学:环境经济学
该课程展示了经济学家如何分析环境问题以及他们提出的解决方案类型（如果有的话）。主题包括产权和外部性，成本效益分析，监管政策工具，政策与创新之间的相互作用，以及政治经济学的基本模型。先决条件：经济100或ENST 151
单位:
6
先决条件:
ECON 100或ENST 151
285年经济学:世界能源市场
市场是促进能源和资源商品生产和交换的中心机制。课程材料提供了基本的经济学概念，以解决相关主题，包括资源可用性，资源冲突（权衡），基础设施的选择，特别是资源和能源价格。课程的后端侧重于促进绿色能源系统的战略，特别是电力系统。前提条件：经济学100
单位:
6
先决条件:
经济100
289年经济学:自然资源管理
本课程将考虑不同的公司治理模式，包括ESG（环境、社会和治理）和CSR（企业社会责任）。学生将学习公司治理策略的历史和演变，以及ESG在能源和自然资源市场以及不同文化背景下的赢博体育。本课程将以讲座/讨论模式为基础，作业包括考试、课堂辩论、论文和小组项目。先决条件：经济学100和大二的地位或导师批准
单位:
6
先决条件:
经济学100和大二的成绩或导师批准
295年经济学:经济学主题
每个课程都将建立在入门级课程（ECON 100或120）中开发的建模和推理技术的基础上。主题取决于讲师，每年都会有所不同。主题包括但不限于艺术经济学、金融经济学、体育经济学和经济史。如果题目不同，可以重复。
单位:
6
先决条件:
econ100或讲师许可
300年经济学:微观经济学理论
经济学对经济学微观经济基础的研究。本课程着重于竞争市场中消费者和企业的均衡模型，以及完全竞争的偏差。先决条件：高二成绩和经济100和数学140或数学130
单位:
6
先决条件:
高二成绩，经济100，数学140或130
320年经济学:宏观经济理论
关于美国和其他工业化国家的就业、收入、通货膨胀和稳定的当代理论的最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台探索。强调赢博体育模型来促进对宏观经济政策的理解。先决条件：数学130或数学140，经济300
单位:
6
先决条件:
数学130或数学140，经济学300
380年经济学:计量经济学
适用于经济学的统计技术和统计问题，侧重于普通最小二乘回归，经典推理，以及对违反经典假设的检测和调整。先决条件：大二，STAT 255；推荐之前的经济学课程
单位:
6
先决条件:
高二成绩，STAT 255；推荐之前的经济学课程
390年经济学:经济学辅导班
学生特别感兴趣的关于经济问题的中级阅读、讨论和论文。先决条件：注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位:
1 ~ 98
先决条件:
注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。
391年经济学:经济学定向学习
定向学习遵循主要由教师设定的教学大纲，以满足单个学生或一小群学生的需求或兴趣。定向学习的主要目标是获取知识或技能，而不是研究或创造性工作。先决条件：注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位:
1 ~ 98
先决条件:
注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。
395年经济学:经济学实习
在私营公司或公共部门的经济学机构进行的赢博体育工作，在该部门讲师的指导下安排。在每种情况下，学分都是基于相关的阅读、报告和演讲。先决条件：经济300,320或380；注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表
单位:
1 ~ 98
先决条件:
ECON 300、320或380；注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表
399年经济学:经济学独立研究
在与教师协商后，对学生选择的主题进行中级研究。先决条件：注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位:
1 ~ 98
先决条件:
注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。
400年经济学:产业组织
产业组织是一门研究市场结构及其重要性的学科。本课程从经济管制的标准赢博体育微观经济学处理（例如，反托拉斯、自然垄断、广告限制）开始，然后探讨不平衡现象，包括企业家精神和创新。先决条件：经济师300，经济师380推荐
单位:
6
先决条件:
ECON 300， ECON 380推荐
405年经济学:创新与创业经济学
本课程探讨创新与创业的经济理论，创新与创业在经济中的作用，以及与创新与创业相关的政策问题。在现代经济中创新和创业的历史和当前流行的背景下讨论理论。前提条件：经济学300
单位:
6
先决条件:
经济300
410年经济学:高级博弈论与赢博体育“，
本课程发展博弈论，即战略互动的科学，即相互依存的个体寻求促进自身利益，并赢博体育于经济学，生物学和哲学。博弈论模型的数学本质将反映在对问题解决的关注上。需要足够的数学成熟度。先决条件：数学130或数学140；推荐MATH 300
单位:
6
先决条件:
数学130或数学140；推荐MATH 300
415年经济学:个性与社区
本课程研究政治理论家如何回应西方开放社会的出现。它侧重于个人自主的范围，商业和奢侈品的后果，最好的政治和经济安排，以及从文艺复兴到二十世纪作家最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台探索的其他主题。先决条件：初级地位或同意的讲师
单位:
6
先决条件:
初级地位或导师的同意
420年经济学:货币与货币政策
本课程继续讨论货币、银行和金融市场的重要原则。我们将更仔细、更详细地研究金融体系与宏观经济之间的联系。本课程强调中央银行、金融机构和全球资本流动在经济增长和价格稳定中的作用。学生将仔细阅读，完成常规的问题集，参加测验和考试，并做小组报告。先决条件：经济学320
单位:
6
先决条件:
经济320
430年经济学:经济增长和贫困陷阱
本课程提供了经济增长和贫困陷阱的高级报道。我们首先探讨典型的经济增长模型，重点关注资本积累、生产率、人口增长和思想增长。接下来，我们将探讨增长的决定因素、政策的作用以及限制发展的因素。课程将结合讲课和积极的小组作业，学生在课外完成阅读、习题和项目。先决条件：ECON 300, 320和380
单位:
6
先决条件:
ECON 300、320和380
444年经济学:管制的政治经济学
政治经济学一词经典地指的是私营部门和公共部门之间的接口，包括对市场活动的监管。本课程特别关注美国对大企业的反垄断监管的过去和未来，从芝加哥肉类包装商的鼎盛时期到围绕大型科技公司的当前问题，因此被通俗地称为“大研讨会”。先决条件：ECON 300和ECON 380推荐
单位:
6
也被列为商业与创业444，创新与创业444，政府444
先决条件:
推荐使用ECON 300和ECON 380
450年经济学:企业经济学
即使在“市场”经济中，主要的经济活动也是通过企业和其他组织进行的。这门课程考察了企业的经济理论，并探讨了一些经典问题，比如为什么会有企业，企业赢博体育权和控制权的分离如何影响决策，什么决定了组织和市场之间的界限（例如，制造或购买决策），什么类型的企业最具创新性，以及新技术如何影响组织结构。先决条件：经济300或政府271
单位:
6
先决条件:
ECON 300或government 271
466年经济学:全球化、贫困与发展
本课程探讨经济全球化如何影响非富裕国家的增长、发展和贫困结果。我们关注经济全球化的三种载体：贸易（货物）、外国投资（资本）和移民（人）。仔细阅读和讨论当代发展研究有助于我们的最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台探索。学生将使用真实世界的数据来比较最近的趋势与理论预测。先决条件：经济学300和经济学380
单位:
6
先决条件:
经济学300和经济学380
470年经济学:劳动经济学
对劳动经济学的调查，涵盖工资决定、最低工资、就业和福利政策、教育、收入不平等、市场力量、全球化和工人迁移。先决条件：经济300和经济380
单位:
6
先决条件:
econ300和econ380
475年经济学:市场与市场设计
自由市场是经济学的核心，但市场依赖于人为的制度，有时是由人为的规则创造和组织的。本课程探讨了人造市场、交易所和匹配机制如何促进互利交易，以及市场设计的新领域如何改善结果。赢博体育程序包括一些劳动力市场、拍卖、学校选择和大学录取。前提条件：经济学300
单位:
6
先决条件:
经济300
481年经济学:高级计量经济学与建模
本课程探讨了模型规范、估计和预测的高级计量经济学主题（例如，两阶段最小二乘、有限因变量和逻辑回归、非参数回归、删节回归、时间序列分析）。技术是通过与教师的兴趣和专业领域（如劳动、发展、卫生、教育）相关的工作引入的。先决条件：经济学380
单位:
6
先决条件:
经济380
495年经济学:高级经济学主题
每门课程都将采用中级水平课程（经济学300、320和380）中开发的分析技术。实质性主题可能包括但不限于艺术经济学、体育经济学、计算金融、国际金融、公共部门经济学、环境经济学和特定行业的研究。当话题不同时可以重复。
单位:
6
先决条件:
经济300
500年经济学:高级微观经济学
微观经济学的高级主题，为学生准备微观经济学的第一个研究生课程。先决条件：经济300；推荐数学300或310
单位:
6
先决条件:
经济300;推荐数学300或310
590年经济学:经济学辅导班
学生对经济问题特别感兴趣的高级阅读、讨论和论文。先决条件：注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位:
1 ~ 98
先决条件:
注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。
591年经济学:经济学定向学习
定向学习遵循主要由教师设定的教学大纲，以满足单个学生或一小群学生的需求或兴趣。定向学习的主要目标是获取知识或技能，而不是研究或创造性工作。先决条件：注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位:
1 ~ 98
先决条件:
注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。
595年经济学:经济学实习
在私营公司或公共部门的经济学机构进行的赢博体育工作，在该部门讲师的指导下安排。在每种情况下，学分都是基于相关的阅读、报告和演讲。先决条件：经济300,320或380；注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表
单位:
1 ~ 98
先决条件:
ECON 300、320或380；注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表
599年经济学:经济学独立研究
对学生选择的主题进行高级研究，在与教师协商后组织。考虑荣誉项目的学生应该注册这门课程。先决条件：注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位:
1 ~ 98
先决条件:
注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。
601年经济学:高级经验：阅读选项
学生专注于专着和/或适合高级本科生的阅读，参与积极的讨论，并撰写一篇论文来扩展或回应阅读。成功完成本课程，符合部门高级经验要求。先决条件：高级职位；至少一门高级经济学课程（400- 500级）
单位:
3
先决条件:
高级站;至少一门高级经济学课程（400- 500级）
602年经济学:高级经验：研究
学生将写出一篇研究充分、符合专业标准的论文。要注册，学生必须向导师提交一份在400级经济学课程中准备好的论文，并附上一页纸的提案，说明如何在内容和形式上进行扩展、完善和润色。导师同意此建议是注册的先决条件。先决条件：高级职位；至少一门高级经济学课程（400- 500级）
单位:
3
先决条件:
高级站;至少一门高级经济学课程（400- 500级）
690年经济学:经济学辅导班
学生对经济问题特别感兴趣的高级阅读、讨论和论文。先决条件：注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位:
1 ~ 98
先决条件:
注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。
691年经济学:经济学定向学习
定向学习遵循主要由教师设定的教学大纲，以满足单个学生或一小群学生的需求或兴趣。定向学习的主要目标是获取知识或技能，而不是研究或创造性工作。先决条件：注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位:
1 ~ 98
先决条件:
注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。
695年经济学:经济学实习
在私营公司或公共部门的经济学机构进行的赢博体育工作，在该部门讲师的指导下安排。在每种情况下，学分都是基于相关的阅读、报告和演讲。先决条件：经济300,320或380；注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表
单位:
1 ~ 98
先决条件:
ECON 300、320或380；注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表
699年经济学:经济学独立研究
对学生选择的主题进行高级研究，在与教师协商后组织。考虑荣誉项目的学生应该注册这门课程。先决条件：注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位:
1 ~ 98
先决条件:
注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。
