2024-2025课程目录

请注意:此处显示的信息是截至2025年4月20日星期日的最新信息,但赢博体育官方规划应使用官方课程目录。

生物医学伦理学

教授 e·德·斯塔西奥(生物学,雷蒙德·h·赫尔佐格科学教授) (休假期III)
副教授 即阿尔布雷特(哲学)——安斯菲尔德(心理学)D.菲茨(经济学)B.珍妮克(人类学,爱德华·f·米尔克医学、科学和社会伦理学教授,主席)詹妮克先生(人类学)J.史密斯(民族研究)
助理教授 Caruthers h .(经济学)

从人文科学、社会科学和自然科学的角度出发,跨学科的生物医学伦理学辅修课程考察了健康科学实践的更广泛的生物社会和环境背景。社会背景包括结构性健康差异、文化价值观和信仰等地方考虑因素、特定的公共政策、基础设施和机构以及尊重人等普遍考虑因素。总体而言,学生将学习质疑健康和生物医学假设的规范,并寻求社会、生物社会、技术和环境因素如何在当地和全球范围内影响良好或不良的健康结果的新理解。

生物医学伦理学未成年人将学习检查自主和知情同意的原则,并能够识别医学实践中的复杂因素。他们将通过多学科分析框架学习社会、生物社会和环境因素如何促成人口健康的复杂性。最后,他们将能够批判性地考虑生物医学和生物医学技术在当地和全球背景下的赢博体育。

这门辅修课程旨在吸引劳伦斯大学计划在医学、护理、遗传咨询、公共卫生、全球卫生、社会工作和其他与健康和卫生保健相关的研究领域进一步工作的学生,以及希望从事赢博体育伦理学研究生工作的学生。


辅修生物医学伦理学必修课程

辅修生物医学伦理学的学生将学习检查自主和知情同意的原则,并能够识别医学实践中的复杂因素。他们将通过多学科分析框架学习社会、生物社会和环境因素如何促成人口健康的复杂性。最后,他们将能够批判性地考虑生物医学和生物医学技术在当地和全球背景下的赢博体育。

辅修生物医学伦理学要求:

  1. Biet 120/ phil 120:赢博体育伦理学:生物医学伦理学导论
  2. 下列之一:
    1. 100年杂志:人类生殖生物学
    2. 103年杂志:生物技术与社会
    3. 130年杂志:整合生物学:从细胞到有机体,或
    4. 尖刺外壳140:生物人类学, 尖刺外壳141:灵长类动物、人类和进化
  3. 下列之一:
    1. 200年经济学:经济发展
    2. 204年经济学:有效的利他主义
    3. 271年经济学:公共经济学,或
    4. 380年政府:介绍 公共政策(生物医学伦理学未成年人可以同时参加辅导班卫生政策参加政府会议(380)
  4. 下列之一:
    1. 尖刺外壳342:医学人类学
    2. ETST 303: 种族、民族和健康,或
    3. 245年心理学:健康心理学
  5. 下列之一:
    1. Biet 370/ phil 370:生物伦理学高级研究“,
    2. 尖刺外壳542:人类学与公共卫生
    3. 尖刺外壳551:生物医学人类学
    4. 尖刺外壳552:残疾与文化,或
    5. 经批准的关于生物医学伦理、公共卫生或卫生政策某些方面的独立研究项目。项目可能的背景包括学术实习、辅导课、独立学习课程或与校外项目相关的健康相关项目。独立研究项目必须得到咨询委员会的批准。
  6. 从下面的列表或其他相关课程中增加两个额外的6单元课程,并获得项目主管的批准。
  • 尖刺外壳314:全球健康
  • 尖刺外壳340:人类生物学、进化和健康
  • 尖刺外壳342:医学人类学
  • 尖刺外壳377:文化与老龄化
  • 尖刺外壳542:人类学与公共卫生
  • 尖刺外壳551:生物医学人类学
  • 尖刺外壳552:残疾与文化
  • 100年杂志:人类生殖生物学
  • 103年杂志:生物技术与社会
  • 260年杂志:遗传学
  • 354年杂志:分子生物学
  • 465年杂志:先进的生物技术
  • 453年杂志:发育生物学
  • 200年经济学:经济发展
  • 203年经济学:拉丁美洲经济发展
  • 204年经济学:有效的利他主义
  • 271年经济学:公共经济学
  • 290年经济学:医疗保健经济学
  • ETST 110: 民族研究概论
  • ETST 301:种族和民族理论
  • ETST 303:种族、民族和健康
  • GEOS 213: 地质与卫生
  • 380年政府:公共政策概论
  • 465年政府:环境政策
  • 320年菲尔:道德
  • 350年菲尔:政治哲学
  • 360年菲尔:环境伦理学
  • 370年菲尔:生物伦理学高级研究“,
  • 380年菲尔:技术伦理
  • 430年菲尔:法哲学
  • 245年心理学:健康心理学
  • 250年心理学:精神病理学
  • 285年心理学:跨文化心理学
  • 350年心理学:精神药理学与行为学
  • 189年尤尼克公司:公共卫生与流行病学导论
  • 202年尤尼克公司:全球卫生基础
  • 301年尤尼克公司:公共卫生的数字媒体和通信


课程-生物医学伦理学

BIET 120: 赢博体育伦理学:生物医学伦理学导论

本课程将探讨因医学技术的进步而产生或加剧的道德困境,并研究分析这些困境的方法,使其更易于处理。我们将集中讨论安乐死和死亡权、堕胎、行为矫正、稀缺医疗资源的分配、体外受精、基因筛选和工程以及人体实验等例子。先决条件:推荐给大一和大二学生
单位: 6
也被列为哲学120
先决条件: 推荐给大一和大二学生

BIET 191: 生物医学伦理学指导研究

定向学习遵循主要由教师设定的教学大纲,以满足单个学生或一小群学生的需求或兴趣。定向学习的主要目标是获取知识或技能,而不是研究或创造性工作。先决条件:注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位: 1 ~ 98
先决条件: 注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。

BIET 205: 社会科学:诺贝尔会议

本课程将利用古斯塔夫斯·阿道夫斯学院年度诺贝尔会议的在线和存档资源,培养对当代世界重要的自然和社会科学问题的理解,并考虑在这些领域所做的工作的道德和社会影响。学生将参加当前的会议(虚拟或亲自),并分组分析过去的会议。先决条件:大二
单位: 6
先决条件: 大二站

BIET 245: 健康心理学

本课程从社会、临床和心理生物学等不同的心理学角度探讨身心之间的联系。我们将调查压力、情绪、自我调节和个体差异作为健康和疾病预测因子的作用。我们还将研究心理生理障碍的评估、诊断、治疗和伦理问题。先决条件:PSYC 100或大二的成绩
单位: 6
也被列为心理245
先决条件: PSYC 100或大二的成绩

BIET 291: 卫生政策:美国和英国

本课程比较了英国和美国的卫生系统、市场和公共卫生政策。特别是,该课程将分析每个国家在获得护理、护理成本和护理质量之间的权衡,以及如何为每个系统产生和分配资源。先决条件:只开放给参加伦敦中心的学生。
单位: 6
也被列为经济学291
先决条件: 只对在伦敦中心就读的学生开放。

BIET 370: 生物伦理学高级研究“,

生物伦理学研讨会:研究生物伦理学中一个或一系列问题的研讨会先决条件:PHIL 120或两门哲学课程
单位: 6
也被列为哲学370
先决条件: 120或两门哲学课程

BIET 380: 技术伦理

本课程着重于新技术发展所产生的伦理问题。具体的主题可能包括人工智能、信息技术、人类增强、超人类主义、转基因、外生、纳米伦理学和神经伦理学。先决条件:一门哲学课程,初级地位,或导师的同意
单位: 6
也被列为哲学380
先决条件: 一门哲学课程,初级地位,或导师的同意

BIET 390: 生物医学伦理学导师制研究

一门主要由学生主导的课程,与一名或多名教员合作,深入探讨生物医学伦理学。先决条件:注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位: 1 ~ 98
先决条件: 注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。

BIET 391: 生物医学伦理学指导研究

定向学习遵循主要由教师设定的教学大纲,以满足单个学生或一小群学生的需求或兴趣。定向学习的主要目标是获取知识或技能,而不是研究或创造性工作。先决条件:注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位: 1 ~ 98
先决条件: 注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。

BIET 399: 生物医学伦理学独立研究

先进的研究。考虑荣誉项目的学生应该注册这门课程,学习一个或多个学期。先决条件:注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位: 1 ~ 98
先决条件: 注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。

BIET 590: 生物医学伦理学导师制研究

在导师的指导下安排和进行的高级学习。先决条件:注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位: 1 ~ 98
先决条件: 注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。

BIET 591: 生物医学伦理学指导研究

定向学习遵循主要由教师设定的教学大纲,以满足单个学生或一小群学生的需求或兴趣。定向学习的主要目标是获取知识或技能,而不是研究或创造性工作。先决条件:注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位: 1 ~ 98
先决条件: 注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。

BIET 599: 生物医学伦理学独立研究

先进的研究。考虑荣誉项目的学生应该注册这门课程,学习一个或多个学期。先决条件:注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位: 1 ~ 98
先决条件: 注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。

BIET 690: 生物医学伦理学导师制研究

在导师的指导下安排和进行的高级学习。先决条件:注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位: 1 ~ 98
先决条件: 注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。

BIET 691: 生物医学伦理学指导研究

定向学习遵循主要由教师设定的教学大纲,以满足单个学生或一小群学生的需求或兴趣。定向学习的主要目标是获取知识或技能,而不是研究或创造性工作。先决条件:注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位: 1 ~ 98
先决条件: 注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。

BIET 699: 生物医学伦理学独立研究

先进的研究。考虑荣誉项目的学生应该注册这门课程,学习一个或多个学期。先决条件:注册学生必须在指导教师的咨询下完成学生发起课程表格。
单位: 1 ~ 98
先决条件: 注册学生必须在指导老师的咨询下填写学生发起课程表。