主修/副修要求

人类学是一门研究人类文化、生物、语言和历史多样性的学科。它综合了科学和人文主义的关注和方法，试图将人类的普遍特征与个别社会群体的独特特征区分开来，并了解个人和群体之间差异的原因。

人类学的见解对于批判性地理解当代世界的问题是必不可少的。人类学告诉公众，面对不断变化的价值体系，要做出选择；相互竞争的社交目标；民族、宗教、阶级、性别和种族关系；新兴技术；环境和文化资源管理；不断变化的健康、健康和疾病范式；语言多样性;以及国际关系。

人类学提供了独特的理论视角和一套特殊的方法论方法。教师们认为我们必须对学生进行这两方面的教育。学生应该从学习中获得关于人类经验的共性和差异的实质性知识，并了解如何获得和评估这些知识。

因此，人类学专业为学生成功进入任何数量的专业和研究生课程以及需要多元文化方法和观点的职业做好准备。我们的使命是在劳伦斯以及我们生活和工作的更广泛的社区中恰当地代表人类学，并随时随地用人类学所提供的见解教育他人。

劳伦斯大学的人类学系包括一系列的课程和机会，引导学生从考古学、生物人类学、语言人类学和民族学的互补角度进行独立研究。学院的教职员工在许多人种学领域提供专业知识，包括北非、东亚、中东、欧洲以及北美和南美。主题兴趣包括人与环境的相互作用，性别和性，难民社区，人权，医学人类学，营养生态学和法医人类学。该部门拥有一个设备齐全的实验室，以及来自许多文化地区的考古和人种学材料的收藏。该部门拥有一套完整的地球物理设备，用于非侵入性考古，提供音频和视频数据收集和转录设备，以支持人种学研究，并维护营养评估设备。

完成本专业的学生将能够理解人类学的独特概念和理论视角。他们将运用人类学的方法论，理解和批判性地分析研究文献。此外，他们将能够解释人类学对理解当代人类生活的相关性。

本专业要求修习以下核心课程，外加下列其中一门课程。

1. 以下入门课程：
   1. 尖刺外壳110:文化人类学
   2. 尖刺外壳120:世界历史
   3. 尖刺外壳140:生物人类学,尖刺外壳141:灵长类动物、人类和进化，或ANTH 142；人类进化
2. 尖刺外壳200:人类学思想史（学生应在大二期间完成本课程，不迟于大三结束。）
3. 尖刺外壳401:人类学研究准备（摄于大三的春天）
4. 资深的经验基础课程：任何6个单元的500或600级的人类学课程。这是对任何课程的高年级研讨会选修要求（编号为500的课程）的补充。
5. 尖刺外壳699:人类学高级经验（2个单元）与高级经验基础课程同时修读。
6. 完成以下所列轨道之一的要求。

1. 学生应在大二期间完成以下方法课程，不迟于大三结束：
   1. 尖刺外壳207:人类学中的定量分析
   2. 尖刺外壳210:文化人类学研究方法
2. 四门六单元的人类学选修课程，分数在300分或以上，包括至少一门高年级研讨会（分数在500分以上的课程）。（人类学专业的学生被要求在大三和大四的时候参加几次这样的研讨会。）

1. 学生应在二年级结束前，不迟于三年级结束前完成以下方法课程：
   1. 尖刺外壳207:人类学中的定量分析
   2. 尖刺外壳210:文化人类学研究方法
2. 尖刺外壳330:语言与文化或ANTH 331：社会语言学导论
3. 尖刺外壳430:语言人类学方法
4. 尖刺外壳530:语言人类学专题或ANTH 531：符号学
5. 一个额外的六单元选修课程在人类学编号300或以上

注意：语言人类学课程的赢博体育必修课程也适用于完成文化人类学课程。语言人类学课程暂停，等待课程审查。

1. 学生应在大二期间完成以下方法课程，不迟于大三结束：
   1. 尖刺外壳207:人类学中的定量分析
   2. 尖刺外壳525:考古学研究方法或其他认可的现场经验
   3. 尖刺外壳222:历史文物保护理论与实践
2. 六个单位的ANTH 422：考古藏品管理
3. 三门六单元的人类学选修课程，分数在300或以上，包括ANTH 520；考古专题或者相关的500级研讨会。

1. 135年杂志:生态、进化与社会
2. 150年杂志:有机体的形式和功能
3. 尖刺外壳207:人类学中的定量分析或BIOL 280：实验设计与统计学。尖刺外壳210文化人类学研究方法推荐给通过生物人类学课程对生物文化人类学感兴趣的学生。学生应在大二期间完成这一要求，不迟于大三结束。
4. 三门六单元的人类学选修课程，300或以上，包括ANTH 540；生物人类学主题。
5. 生物、化学、地球科学、数学或心理学（仅限347和348）的三门六单元课程，其中至少两门必须是心理学（仅限347和348）或生物学或200或以上的课程，其中至少一门必须是实验课程。

人类学系的高级经验课程是一个两门课程的序列，它是四年系列核心课程的高潮，旨在培养学生作为人类学家的推理和实践能力。学生们以三门课程的入门课程开始他们的人类学学习，并在大二的时候继续学习三门课程的理论和方法课程。在通过选修课程和校外学习进一步最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台探索他们对人类学的具体兴趣后，每个人类学学生在大三春季学期结束时制定了他们的高级体验计划。通常，学生将在ANTH 401：研究准备中制定此计划。然而，在大三春季校外学习的学生需要咨询他们的导师关于ANTH 401的替代方案，包括在他们的专业要求中增加至少400级课程的6个学分。

根据大三制定的计划，学生将在大四参加高级经验基础课程，这将作为高级经验工作的基础。任何500或600级的人类学课程都可以作为高级经验基础课程。在基础课程的同时，学生必须与基础课程的讲师一起注册2个单元的ANTH 699，为此他们将完成额外的指导独立工作，结果是一篇研究论文，展览，电影或其他产品，证明他们对人类学知识的熟练程度。学生还需要在课堂或公共论坛上展示他们的项目，通常是在基础课程结束时，或者在春季学期的ANTH 401大三学生正式研讨会上。

1. 以下两门课程：
   • 尖刺外壳110:文化人类学
   • 尖刺外壳120:世界历史
   • 尖刺外壳140:生物人类学,尖刺外壳141:灵长类动物、人类和进化，或ANTH 142；人类进化
2. 人类学的三门六单元选修课，选自200及以上的课程，ANTH 401除外
3. 一门六单元的高年级研讨班（课程编号为500门）

人类学专业的学生可以寻求在中学阶段教授社会研究的认证。对于广泛领域的社会研究认证，学生必须完成主修课程和至少两门其他社会研究课程（经济学、政府/政治学、历史或心理学），以及至少一门其他社会研究课程。我们强烈鼓励学生选修美国历史和全球历史课程。还需要修一门环境研究课程。学生可以通过完成语言学辅修课程来寻求英语作为第二语言教学的认可。计划申请教师资格认证的学生应查看目录中教育部分的要求，并与教师教育主任会面，最好是在大二结束之前。